DINAMIKA

PENIDIKAN (semestinya) TIDAK HARUS MAHAL ...

2011-06-06T02:04:00.000-07:00

Berawal dari keprihatinan seorang bapak akan mahalnya biaya sekolah di desanya, maka Bahruddin, yang menjabat sebagai ketua Rukun Warga di desanya berinisiatif membuat sekolah yang murah dan berkualitas.

Bahruddin mengadopsi kurikulum SMP reguler di sekolahnya. Ia menyatakan tidak sanggup menyusun kurikulum sendiri. Lagi pula sekolah akan diakui sebagai sekolah berkualitas jika bisa memperoleh nilai yang baik dan mendapatkan ijazah yang diakui pemerintah. Karena itulah ia memilih format SMP Terbuka.

Sekolah yang diberi nama SMP Alternatif Qaryah Thayyibah ini menempati 2 ruangan di rumah Bahruddin, dan dibantu beberapa orang guru yang semuanya adalah lulusan IAIN,dan sebagian besarnya adalah aktivis petani.

Di sekolah ini ada akses internet gratis 24 jam diperoleh dari seorang pengusaha internet di Salatiga yang tertarik dengan gagasan Bahruddin.

Ternyata pengakuan terhadap keberadaan SMP Alternatif Qaryah Thayyibah tidak perlu waktu lama. Nilai rata- rata ulangan murid SMP Qaryah Thayyibah jauh lebih baik daripada nilai rata-rata sekolah induknya, terutama untuk mata pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris.

Sekolah itu juga tampil meyakinkan, mengimbangi sekolah-sekolah negeri dalam lomba cerdas cermat penguasaan materi pelajaran di Salatiga. Sekolah itu juga mewakili Salatiga dalam lomba motivasi belajar mandiri di tingkat provinsi, dikirim mewakili Salatiga untuk hadir dalam Konvensi Lingkungan Hidup Pemuda Asia Pasifik di Surabaya. Pada tes kenaikan kelas satu, nilai rata-rata mata pelajaran Bahasa Inggris siswa Qaryah Thayyibah mencapai 8,86.

SMP Alternatif Qaryah Thayyibah juga maju dalam berkesenian. Di bawah bimbingan guru musik, Soedjono, anak-anak sekolah bergabung dalam grup musik Suara Lintang. Grup musik anak-anak desa kecil itu telah mendokumentasikan lagu tradisional anak dalam kaset, MP3, maupun video CD album Tembang Dolanan Tempo Doeloe yang diproduksi sekaligus untuk pencarian dana. Seluruh siswa bisa bermain gitar, yang menjadi keterampilan wajib di sekolah itu.

Sulit dibayangkan anak- anak petani sederhana itu masing-masing memiliki sebuah komputer, gitar, sepasang kamus bahasa Inggris-Indonesia dan Indonesia-Inggris, satu paket pelajaran Bahasa Inggris BBC di rumahnya. Semua itu tidak digratiskan. Anak-anak memiliki semua itu dengan mengelola uang saku bersama-sama sebesar Rp 3.000 yang diterima anak dari orangtuanya setiap hari. Uang sebesar Rp 1.000 dipergunakan untuk mengangsur pembelian komputer. Untuk sarapan pagi, minum susu, madu, dan makanan kecil tiap hari Rp 1.000, sedangkan Rp 1.000 lainnya untuk ditabung di sekolah. Tabungan sekolah itu dikembalikan untuk keperluan murid dalam bentuk gitar, kamus, dan lain-lainnya.

Nah sekarang kita tahu bahwa sekolah yang berkualitas tidak identik dengan biaya mahal ya. Sekolah Global di Desa Kecil Kalibening ini sebagai contohnya.

sumber : pendidikanindonesia.blogspot.com

http://www.madingonline.net/berita/pendidikan-semestinya-tidak-harus-mahal.html

Merangsang Aktivitas Baca-Tulis Siswa melalui Mading Sekolah

2011-02-05T19:10:00.000-08:00

Majalah dinding atau mading merupakan media komunikasi yang telah dikenal lama oleh masyarakat. Mading tidak hanya dibuat oleh siswa di sekolah, namun juga diciptakan dan dikonsumsi oleh masyarakat umum.

Saat mendengar kata mading, sesuai kepanjangannya, majalah dinding, tentu saja yang terbayang dalam benak kita adalah majalah yang terpasang di dinding. Anggapan itu tidak keliru karena prinsip dasar yang ada pada mading layaknya pada majalah. Penyajiannya menggunakan media papan (tripleks, karton, gabus, atau bahan lain) yang dipampang pada dinding. Rubrik-rubrik mading sama dengan rubrik-rubrik majalah. Tata letak mading juga tidak jauh berbeda dengan majalah pada umumnya, hanya saja dalam mading lebih sederhana, semua rubrik ditempatkan pada satu halaman atau muka saja.

Materi mading itu sendiri, menyesuaikan tempat mading itu berada. Mading yang ditempatkan di sekolah tingkat SMP/MTs dan SMU/MA berisi tulisan-tulisan yang disesuaikan dengan karakter sekolah-sekolah tersebut. Selain tulisan, mading juga dilengkapi gambar, misal karikatur atau gambar lain. Hanya saja, untuk tingkat tersebut tulisan tetap lebih dominan. Sementara itu, pada jenjang pendidikan yang lebih rendah, seperti SD dan TK, gambar lebih dominan daripada tulisan.

Ragam Tulisan Mading

Rubrik mading sekolah dapat beragam sesuai kreativitas pengelola dan kebutuhan pembaca atau warga sebuah sekolah. Rubrik yang dihadirkan untuk sekolah menengah (SMP-SMA dan MTs-MA) didominasi oleh tulisan jurnalisme, opini, dan sastra. Sisahnya adalah jatah rubrik yang berhubungan dengan kreativitas seni, misalnya fotografi dan album foto, komik pendek, karikatur, lukisan, ilustrasi, dan sebagainya.

Nursisto (2003: 29-38) mengungkapkan, tulisan yang lazim muncul dalam mading adalah spot news, feature, dan reportase. Reportase sebenarnya hanyalah proses dalam pengumpulan data. Jadi, pengelompokan tulisan yang mungkin dilakukan di mading adalah news, feature, opini, dan sastra. News adalah tulisan yang disajikan secara langsung dan apa adanya yang biasanya menjadi andalan surat kabar harian. News dibangun dengan sistem 5W + 1H (what, who, where, when, why, dan how). What mengupas apa yang terjadi, who berkenaan dengan pelaku peristiwa, where memuat tempat terjadi peristiwa yang diberitakan, when bersinggungan dengan waktu terjadi peristiwa, why menjawab masalah sebab terjadi peristiwa, dan how menghadirkan informasi tentang bagaimana kejadiannya. Pada majalah dinding, news biasanya hanya berupa tulisan pendek, bahkan kadangkala hanya ditampilkan dalam bentuk berita foto yang disertai caption (tulisan di bawah foto atau gambar yang berfungi sebagai keterangan).

Tulisan feature bisa dikatakan lebih ringan daripada berita (dan artikel opini). Namun, bukan berarti feature bisa dianggap enteng. Ciri khas feature adalah bagaimana penulis berkreativitas (dalam menulis), menyajikan tulisan yang informatif (isinya), dan menghibur (cara penyajian, bahasa, dan penuturannya). Tulisan jenis ini terbagi menjadi news feature, science feature, dan human interest feature. News feature muncul bersamaan dengan terjadinya peristiwa (tepatnya beberapa saat setelah peristiwa terjadi). Berita disajikan dengan disertai proses terjadinya. Science feature ditandai dengan kedalaman pembahasan dan objektivitas pandangan yang dikemukakan. Sementara itu, human interest feature adalah feature yang lebih banyak menuturkan situasi yang menimpa seesorang dengan cara penyajian yang menyentuh hati dan menyentil perasaan (Suroso, 2001: 94).

Baik news maupun feature, harus ditulis berdasarkan proses reportase. Proses reportase dilakukan melalui observasi, interview (wawancara), hingga riset (penelitian atau pengamatan intensif dan cermat baik secara langsung maupun dengan studi pustaka).

Jenis tulisan yang juga menjadi favorit mading dan surat kabar pada umumnya adalah artikel opini. Menurut Suroso (2001), artikel opini merupakan tulisan yang berisi gagasan, ulasan, atau kritik terhadap suatu persoalan yang ada dan berkembang di tengah-tengah masyarakat yang ditulis dengan bahasa ilmiah populer. Atikel opini ini terbagi menjadi pengetahuan populer, penuntun praktis (guidance), politik, olahraga, dan kebudayaan. Data untuk penulisan artikel ini dapat diperoleh melalui wawancara, penelitian atau penyelidikan langsung, dan bahan cetakan.

Terdapat perbedaan mendasar antara tulisan feature (dan news) dengan artikel opini. Suroso (2001: 96-97) mengungkap bahwa artikel opini membuat orang berpikir dan isinya menyangkut analisis, pendapat, saran, yang penuh muatan sebab-musabab. Tulisan opini didorong oleh alasan-alasan ilmiah yang mengandung resiko polemik, baik yang bersifat mendukung maupun membantah. Hal ini berbeda dengan feature, feature lebih bersifat rileks, berpengaruh pada perasaan pembaca, membuat pembaca menjadi senang, terharu, bersemangat, bahkan menangis. Walaupun begitu, setiap media mempunyai gaya sendiri dalam menyampaikan tulisan-tulisannya.

Kemudian, jenis keempat yang kerap menghiasi wajah mading adalah jenis tulisan sastra, yaitu cerbung, cerpen, dan puisi. Namun, lazimnya, yang terpublikasi hanyalah cerpen dan puisi, sementara cerbung jarang ditampilkan berkenaan sulitnya mendapatkan tulisan yang bermutu dan layak untuk diterbitkan di mading.

Untuk menghadirkan semua jenis tulisan tersebut pengelola (redaktur tiap-tiap rubrik) harus memberitahukannya secara luas pada semua warga sekolah, misalnya melalui pemberitaan pada edisi sebelumnya, pada majalah-majalah biasanya tertulis: Tema Edisi Depan (Berikutnya). Melalui pemberitaan tersebut, para siswa, karyawan, dan guru memiliki informasi yang jelas dan waktu cukup untuk menulis sesuai minatnya. Dalam pengumpulan tulisan tersebut, pengelola harus membatasi waktu penyerahan tulisan dengan menyisahkan waktu untuk proses penenerbitan, mulai penyeleksian, editing atau penyuntingan, hingga layout atau perwajahan. Untuk itu, para redaktur harus memilih naskah terbaik secara objektif.

Manfaat Mading

Banyak manfaat yang diperoleh dari mading. Mading dapat dijadikan media komunikasi. Tulisan pada mading merupakan bentuk komunikasi antarpihak tertentu. Tulisan tersebut menghadirkan informasi atau peristiwa yang terjadi dalam lingkup tertentu pula. Sebagai contoh, mading di sekolah, tentu akan menuliskan berita berkenaan dengan kegiatan atau info sekolah, hal yang tidak akan didapatkan dari koran atau majalah pada umumnya. Pembaca mading yang merasa berkepentingan dengan berita tersebut barangkali tidak hanya sekadar membaca, namun juga merespons atau menanggapinya. Di sinilah akan terjadi komunikasi antara redaksi mading dengan pembaca, antara pembaca dengan pembaca lain.

Mading juga dapat dijadikan wadah untuk menampung kreativitas. Mading tidak hanya menampilkan tulisan dalam rubriknya, namun juga kreasi seni visual dan kerajinan. Kreativitas seni tidak hanya mengusung keindahan, akan tetapi juga mempertimbangkan segi ekonomis dan pemanfaatan benda-benda di sekitar. Demikian pula dengan tulisan dalam setiap rubriknya. Redaktur harus jeli memilih berita yang ada di lingkungannya kemudian mengolahnya menjadi berita yang menarik.

Dari mading, redaktur dan pembaca akan banyak belajar. Redaktur mading dalam mempersiapkan lahirnya mading dalam setiap edisinya tentu membutuhkan pengetahuan atau informasi yang tidak sedikit. Tentunya secara tidak langsung siswa ditugasi menulis salah satu tulisan akan banyak membaca. Bagaimana pun juga keterampilan menulis harus dibekali dengan pengetahuan yang luas. Sementara pembaca mading selain mendapatkan informasi dari mading, ia akan termotivasi untuk menggali pengetahuan lebih lanjut. Tulisan dalam mading sifatnya ringkas karena terbatas luasnya media. Untuk mendapatkan informasi lebih lanjut pembaca dapat mencarinya melalui media lain (surat kabar, internet, dsb).

Siswa atau orang-orang yang tergabung dalam redaksi mading akan belajar berorganisasi. Mereka belajar mengurus suatu penerbitan. Dalam menghadirkan sebuah mading perlu proses panjang, mulai dari pengumpulan bahan, penyuntingan hingga penyelesaian. Setiap redaktur mau tidak mau belajar bertanggung jawab menyelesaikan tugas yang diembannya. Tujuannya tidak lain agar mading selesai tepat waktu. Keterlambatan terbitnya mading akan berpengaruh terhadap isi berita yang ditulis. Berita sudah tidak aktual atau basi sehingga kehadiran mading berkurang fungsinya.

Mading dan Aktivitas Baca-Tulis

Dalam belajar bahasa Indonesia ada empat keterampilan yang harus dikuasai siswa. Keempat keterampilan tersebut adalah menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Kalau dipasangkan, maka menyimak atau mendengarkan akan berpasangan dengan berbicara, sedangkan membaca berpasangan dengan menulis. Pasangan keterampilan berbahasa tersebut saling mempengaruhi. Aktivitas berbicara dibarengi aktivitas menyimak. Keberhasilan menyimak akan berpengaruh terhadap keterampilan berbicara. Demikian pula dengan keterampilan menulis, keterampilan ini sangat erat hubungannya dengan keterampilan membaca. Menulis merupakan bentuk penuangan ide dari hasil membaca. Semakin banyak membaca, semakin banyak pula informasi yang dapat disampaikan melalui tulisan.

Kurikulum KTSP mata pelajaran bahasa Indonesia SMP/MTs untuk keterampilan membaca dan menulis menuntut siswa untuk dapat menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit, menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca, membedakan antara fakta dan opini, menganalisis nilai-nilai kehidupan dalam cerpen, menulis kreatif puisi, mengubah teks wawancara menjadi narasi, menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar, menyunting karangan, menulis cerpen, serta menulis surat pembaca. Kompetensi dasar yang disyaratkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia di atas tidak akan berhasil kalau hanya disampaikan selama 2 x 40 menit di dalam kelas. Materi-materi tersebut sebaiknya dipraktikkan dan terus dilatih agar menjadi keterampilan yang bermanfaat untuk kehidupan anak didik.

Keberadaan mading sangat dekat dengan aktivitas baca-tulis. Sebelum diterbitkan, redaktur akan mengumpulkan naskah atau tulisan. Tulisan dapat berasal dari redakur sendiri maupun kontribusi pembaca. Dalam proses penyaringan naskah tersebut diharapkan ada kompetisi untuk menjadi yang terbaik hingga dipilih oleh redaktur rubrik untuk dimuat. Dalam proses kompetisi tersebut ada proses pembacaan dan pembelajaran menulis.

Para kontributor sebelum mengirimkan naskah setidaknya telah melalui tahapan-tahapan menulis. Tahapan-tahapan tersebut mengumpulkan bahan, menulis artikel, melakukan perbaikan (revising), menyunting (editing), pembacaan percobaan (proof reading), serta memublikasikan (mengirimkan tulisan). Dalam menyunting tulisan, hal yang harus diperhatikan adalah tanda baca, huruf kapital, ejaan, tata bahasa, dan keefektifan kalimat. Pada tahap pembacaan percobaan (proof reading) yang harus dilakukan adalah melakukan pembacaan percobaan, ini sebaiknya dilakukan oleh pihak lain yang tidak ikut menulis naskah tersebut. Hal ini bertujuan untuk mengetahui apakah cara penyajian dapat diterima dan enak dibaca oleh pembaca, serta apakah materi-materi yang disampaikan dapat dipahami dengan baik (Yuniati, 2008: 39). Dalam pengiriman naskah, kontributor harus jeli mengamati materi rubrik yang akan dibidiknya. Para kontributor dapat belajar dari edisi-edisi sebelumnya. Hal ini dilakukan agar tulisan yang dibuat sesuai dengan kebutuhan mading sehingga berpeluang untuk dimuat.

Kehadiran mading juga diharapkan mampu memotivasi siswa untuk membaca dan menulis. Asumsinya, siswa akan aktif membaca tulisan yang ada di mading karena yang menulis adalah temannya sendiri atau orang yang dikenal. Hal ini juga akan memberi dorongan siswa untuk menulis seperti yang telah dilakukan temannya. Selain itu, siswa lebih berani untuk mengirimkan tulisannya karena seleksi naskah tidak seketat surat kabar atau majalah yang dikonsumsi masyarakat luas.

Latihan menulis, mau tidak mau akan menguras energi yang tidak sedikit. Wajar saja karena disinyalir bahwa penentu keberhasilan dalam menulis adalah kerja keras. Bahkan, porsinya mencapai 90%. Kerja keras di sini dimaksudkan sebagai aktivitas latihan, ketekunan, dan keinginan untuk meningkatkan kualitas diri dengan selalu belajar. Belajar dapat dilakukan melalui pendidikan formal dan non-formal seperti rutinitas membaca dan menulis.

Akhirnya, bagaimana pun juga aktivitas permadingan dan baca-tulis tidak terlepas dari peran aktif guru. Peran aktif para pendidik tersebut sangat diharapkan berupa motivasi dan teladan dalam membaca dan menulis. Jika para guru tidak mampu memberikan motivasi dan keteladan, berbagai upaya yang dilakukan tidak akan banyak berhasil. Hal yang paling krusial tentu adalah keteladanan, bagaimana para guru meneladankan rutinitas membaca dan kebiasaan menulis pada para siswa akan menentukan perkembangan baca-tulis siswa kemudian hari.

Aktivitas permadingan ini tentu perlu rangsangan lebih dengan mengadakan kegiatan-kegiatan perlombaan, baik tingkat sekolah maupun tingkatan yang lebih luas. Pada peristiwa seperti ini, para siswa dapat mengukur (untuk kemudian meningkatkan) kemampuannya dalam menulis dan mengelola mading. Pada lingkup internal mading sendiri, mungkin dapat dilakukan pemilihan artikel terbaik sepanjang tahun, foto terbaik, dan sebagainya.

Referensi

Nursisto. 1999. Membina Majalah Dinding. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Suroso. 2001. Menuju Pers Demokrasi. Yogyakarta: Lembaga Studi dan Inovasi Pendidikan.
Yuniati, Siska. 2008. Menulis Resensi Buku. Yogyakarta: MTs Negeri Giriloyo.
http://mediaksara.wordpress.com/2010/04/04/merangsang-aktivitas-baca-tulis-melalui-mading-sekolah/

Optimalisasi Mading Sekolah

2011-02-05T19:06:00.000-08:00

Mading (majalah dinding), penerbitan yang ditempelkan di dinding sekolah, biasanya ditempatkan di tempat strategis. Adapun pengelolanya sama dengan buletin maupun majalah sekolah. Bedanya, jika buletin dan majalah bisa dibawa kemana-mana namun mading untuk membacanya harus berdiam diri ditempat. Untuk rubrikasi tentunya sama saja lebih banyak mading yang dimiliki lebih banyak rubrik yang dikelola.

Dalam mengelola mading akan ditemukan berbagai kendala, diantaranya: pembaca mading. Karena media ini terletak di dinding sehingga tidak setiap siswa mau membacanya. Begitu pula dengan kesungguhan pengelola. Mading biasanya molor terbit gara-gara pengurusnya aktif diberbagai ekstrakurikuler akibatnya penerbitannya kian terbengkelai. Selanjutnya, adalah problema kemalasan siswa non-pengurus untuk mengirimkan karyanya. Perkara-perkara tersebut barangkali yang menjadikan mading menjadi vakum.

Optimalkan Mading
Mengoptimalkan mading sekolah bukanlah perkara yang susah asalkan ada kerjasama antara waka kesiswaan, OSIS, ekstrakulikuler Jurnalistik maupun dengan guru terkait (Bahasa, TIK dan lain-lain). Untuk mengoptimalkannya perlu ditempuh beberapa langkah. Pertama, skedul terbit. Pihak pengelola menarget waktu penerbitan; dwi mingguan, bulanan maupun dwi bulanan. Sehingga, pengelola bisa menentukan rapat redaksi, hunting, menulis, deadline dan masa penerbitan.

Kedua, proses menulis. Pengelola berkewajiban menuliskan hal-hal yang menjadi urusan keredaksian. Ada editorial (tajuk rencana) dan reportase (laporan). Selebihnya, diserahkan kepada seluruh siswa.

Agar maksimal, siswa yang telat ataupun tidak mengerjakan PR bisa ditugasi menulis sesuai kemampuan yang ia bisa. Dengan cara tersebut bank tulisan sudah dikantongi oleh redaksi. Pengelola juga perlu menempelkan pengumuman di kelas-kelas, kantin maupun di madding, isinya seruan untuk mengirimkan karya dalam bentuk apapun.

Ketiga, untuk menarik minat pembaca selain tampilan mading harus menarik, siswa yang karyanya dipublikasikan diberi penghargaan. Maupun perlu disisipi kuis-kuis berhadiah dan teka-teki silang (TTS) yang akan memikat peserta didik berbondong-bondong memadati area mading.

Keempat, menerbitkan bunga rampai. Mading yang telah terbit bisa dijadikan bunga rampai berupa buletin maupun majalah setahun sekali sampai dua kali terbitan. Karya yang masuk, pilihan yang diputuskan oleh redaksi bersama waka kesiswaan maupun guru terkait.

Sementara, untuk pendaan bisa memohon kepada orang tua siswa yang memiliki perusahaan dan berkenan menyumbangkan dananya. Maupun meminta sponsor dan iklan dari perusahaan yang ada di sekitar. Adapun, karya yang tidak masuk bunga rampai dijadikan kliping dan ditempatkan di perpustakaan sekolah maupun disimpan pengelola.

Yang terpenting, untuk mengoptimalkan mading, waka kesiswaan maupun guru terkait harus senantiasa pro-aktif agar siswa-siswi yang selalu diperhatikan mau eksis dalam berkarya. Apalagi, kegiatan ini merupakan ranah praktik. Praktik mata pelajaran Bahasa Indonesia, TIK, Seni Rupa dan sebagainya. Artinya, peserta didik hanya mengaplikasikan materi yang diterima di kelas. Oleh karenanya, dengan mengoptimalkan mading sekolah nantinya tidak ada lagi media dinding yang mangkrak maupun dibiarkan begitu saja. Semoga!

sumber : http://mustaqimmenulis.blogspot.com/2010/10/optimalisasi-mading-sekolah.html

Omelanku Pada Mereka, Pelitaku Untuk Diriku

2010-11-19T21:20:00.000-08:00

Akhir-akhir ini saya merasa semangat utuk Tholabul ilimi sedikit berkurang. Dimana tugas dan kesibukan makin bertambah, apalagi semenjak naik kelas XI, dimana di semua ekstrakulikuler dan organisasi-organisasi kami beralih dari jenjang dari junior menjadi senior. Sempat malu pada diri saya sendiri apabila semuanya hancur karena ulah virus yang sedang menimpa kami. Dimana secara real terlihat, hasil mid semester kami jeblok seiring bertambahnya kesibukan kami. Sampai-sampai wali kelas saya berkoar menyudat kami dengan segala nasehat dan petuah (atau lebih tepatnya omelan) kepada kami.

Beberapa hari yang lalu, saya sempat ‘berceramah’ kepada junior-junior saya di ekskul Paskibra saat break time. Dimana saya menguraikan poin-poin Motto Paskibra yang kami terapkan dalam kehidupan kami. Kata-kata yang muncul saat itu tidak memperlihatkan bahwa saya adalah senior pemalas yang sedang kacau hidupnya karena berjibaku dengan banyak masalah. Namun, saat itu saya terihat seolah menjadi pencerah bagi mereka dan kata-kata yang muncul sangat ‘nyentrong’ bak orang berwibawa ber wawasan luas (lebih tepatnya “SOK”). Dihari itu saya mangisi acara istirahat disela-sela laihan dengan mengajak ngobrol mereka, sedikit sharng dan bercanda. Namun ditengah itu, saya menyelipkan beberapa poin, pertama, saya ingin membangkitkan semangat, rasa tanggungjawab, dan kedisiplinan yang belum 100% membentuk diri mereka, mengingat sudah hampir 5 bulan mereka menjadi calon anggota Paskibra di SMA saya. Kedua, saya ingin menyampakan uneg-uneg para senior dimana kami sebenarnya kesal dengan ulah mereka yang belum mencerminkan seorang pemuda pilihan yang disorot semua mata dan menjadi maskot sekolah. (Ceilah)

Tibalah saya baru menyadari makna dari kata-kata saya tadi d saat latihan setelah saya merenung di pondok. Begini kurang lebih ringkasannya:

Saya mengingatkan mereka agar lebih semangat dan berdisiplin dengan senjata poin motto Paskibra… Dimana Paskibra itu…

Tidak Takut salah, lalu saya melontarkan pertanyaan, mengapa ketiak mereka diberi aba-aba masih ragu dalam pelaksanaannya? Sejenak mereka terdiam, meresa kadang banyak hal yang diberikan kepada mereka mereka was-was untuk melakukan karena taut salah.
Tidak Takut Kalah, dimana sesuai pengertian saya mengenai poin kali ini yakni termasuk tidak takut malu. “Tapi kenapa kalian masih malu? Masih males? Disuruh kumpul malah nggerundel ga dateng-dateng, disuruh latian males2an, disuruh nglakuin apa pasti bilang ga mau. Yang malu lah, yang ini lah yang itu lah… kapan Indonesia maju klo pemudanya aja masih kaya gitu?”, Omel saya.
Tidak takut Jatuh, artinya mantap dalam setiap keputusan dan langkah yang diambil, tidak takut mencoba dan tidak takut gagal atau lebih tepatnya percaya diri. Sekai lagi saya bertanya, mengapa mereka tidak PD ketika kami bersama-sama melakukan latihan yang notabene-nya ‘nampang’ dtengah lapangan?
Tidak Takut Mati, Takut Mati Jangan Hidup, Takut hidup, Mati Sekalian. Itulah poin terakhir yang juga membuat saya sadar. Apabila kita sebagai manusia yang telah di beri kehidupan malah menyia-nyiakan kesempatan itu. Dimana bersemangat pada hal positif adalah salah satu cara memanfaatkan hidup itu. Dan apabila kita malas, sama saja kita membuang kesempatan itu.

Disitulah saya sadar, dari pidato singkat yang saya lontarkan, malah itulah yang membuat saya mengerti bahwa semangat yang meredup dan dibiarkan malah semakin membuat renca kita gagal dan terbengkelai. Jadi, bias diambil kesimpulan, pertama, diri kita agdalah orang yang paling mengerti tentang kita. Dimana terkadang hidayah atau petunjuk yang tersebar disekitar kita yang tak kita sadari, malah sebenarnya ada pada diri kita sendiri… dan kedua, hidup adalah anugerah yang seharusnya tak disia-siakan. Dan salah satu cara memanfaatkannya yaitu dengan bersemangat.

Mungkin tulisan saya terlihat tidak terlalu penting untuk sebagian orang. Tapi saya yakin artikel sederhana dan kurang dari kata sempurna ini Insya Allah bisa bermanfaat. (minimal bisa buad curhat untuk saya pribadi, hehehehe.)

Ikrima El-MarRos

SMA AWeHa Tebuireng-Jombang

Indonesia Sekarang, trus kedepan ... ???

2010-11-13T20:54:00.000-08:00

PILIH JOMBLO ATO PACARAN...???

2010-04-20T12:57:00.000-07:00

JOMBLO. Satu kosakata yang sangat ditakuti oleh banyak orang saat ini terutama remaja. Why? Karena kosakata ini mengandung makna negatif yang bikin alergi. Suatu pertanda tidak lakunya seseorang untuk mendapatkan teman kencan dari lawan jenis. Idih…nggak laku? Emangnya jualan kolor?

cinta

Tapi asli kok, banyak banget remaja apalagi kalangan cewek yang merasa seperti kena kutukan kalo sampe predikat jomblo mereka sandang. Akhirnya dengan berbagai macam cara mereka berusaha untuk melepaskan kutukan ini meskipun dengan berbagai cara. Sudah nonton film 30 Hari Mencari Cinta? Di film itu kan menceritakan tiga orang remaja cewek yang sama-sama berada pada kondisi jomblo. Mereka membuat kesepakatan untuk mencari pacar dalam waktu 30 hari. Bagi yang menang, maka ia akan menjadi raja dan diperlakukan bak putri karena semua pekerjaan rumah akan dikerjakan oleh yang kalah.

Singkat cerita, mereka bertiga benar-benar fokus untuk mendapatkan pacar dalam rentang waktu itu. Karena ngebetnya, sampai-sampai harga diri pun sempat akan tergadaikan ketika sang pacar menginginkan making love alias berhubungan seksual layaknya suami-istri. Belum lagi ngebetnya salah satu tokoh di sana pingin merasakan nikmatnya ciuman bibir sampai melatih diri dengan guling. Naudzubillah.

Belum lagi resiko bubarnya persahabatan yang mereka bina selama ini hanya karena cemburu dan khawatir pacarnya diembat sahabat sendiri. Meskipun ending-nya semua pacar-pacar karbitan itu pada bubar, tapi kita bisa melihat seberapa parah kondisi remaja kita saat ini terutama dalam pergaulannya.

...predikat jomblo begitu menakutkan buat remaja yang miskin iman. Mereka lebih memilih jalan maksiat dengan pacaran daripada menyandang status ini…

So, ternyata predikat jomblo begitu menakutkan buat sebagian remaja yang miskin iman. Mereka lebih memilih jalan maksiat dengan pacaran daripada menyandang status ini. Meskipun seringkali dalam pacaran mereka juga merasa terpaksa. Bisa karena dipaksa teman, bisa karena dipaksa ortu, bisa juga dipaksa diri sendiri karena konsep diri yang salah. Jadi emang bisa banyak alasan.

Dipaksa teman terjadi bila teman satu genk pada punya cowok semua. Trus ada satu yang nganggur. Jadilah ada pemaksaan beramai-ramai supaya yang satu ini segera dapat gebetan. Udah deh, siapa aja boleh asal berstatus cowok. Waduh, gawat juga kan. Bisa-bisa sapi dipakein celana bisa diembat juga tuh saking nafsunya (hehehe…)

Ortu bisa jadi mengambil peranan dalam ajang kemaksiatan ini. Ada loh beberapa tipe ortu yang kelimpungan ketika anak gadisnya belum punya pacar. Padahal anaknya sendiri udah nyadar bahwa ini adalah ajang berlumur dosa. Eh, ortunya ngotot agar sih anak nyari pacar. Tulalit banget kan?

Atau bisa juga konsep diri remaja yang salah. Ia merasa merana tanpa punya pacar. Ia merasa jelek dan nggak laku ketika belum pernah merasakan rasanya pacaran. Ia akan jauh lebih bahagia bila ada cowok di sampingnya. Nah, ini adalah konsep yang salah dan menyesatkan.

…konsep diri remaja yang salah, merasa merana tanpa punya pacar. Ia merasa jelek dan nggak laku ketika belum pernah merasakan rasanya pacaran…

Belum lagi dorongan media baik TV, radio ataupun majalah yang menawarkan gaya hidup bebas dengan label pacaran yang semakin gencar dilakukan. Udah deh, itu semua adalah banyak faktor yang bikin remaja ngebet untuk bisa pacaran. Padahal, apa sih yang didapat oleh pacaran, adalah perbuatan yang bisa kamu putuskan dengan sadar. Jadi, tulisan kali ini akan membantu kamu untuk membuat keputusan benar dalam hidup. Jangan sampai kamu melakukan perbuatan yang salah dan membuatmu menyesal kemudian. Lanjut!

Kenapa harus pacaran?

Hayo…bisa nggak kamu jawab pertanyaan ini? Kenapa harus pacaran? Hmm…mungkin di antara kamu ada yang menjawab:
‘biar nggak kuper’
‘biar nggak dibilang nggak laku’
‘biar ada cowok yang sayang sama kita’
‘biar ada semangat untuk belajar’
‘biar nggak malu dengan teman-teman yang pada punya pacar juga’
‘sekedar pingin tahu rasanya’
dll, masih banyak lagi alasan yang bisa kamu ajukan sebagai pembenaran. Oke deh, kita coba telaah satu per satu yah, masuk akal nggak sih alasan-alasan yang kamu punya itu.

Pacaran, adalah aktivitas yang dilakukan berdua dengan sang kekasih sebelum menikah. Aktivitas atau kegiatan ini bisa bermacam-macam bentuknya. Bisa nonton bareng, makan bakso berdua, jalan berdua atau belajar bersama. Tapi alasan terakhir ini kayaknya banyak nggak jadi belajarnya deh karena pada sibuk mantengin gebetan masing-masing. Iya apa iya?

...Kalo kamu sekedar takut dibilang kuper karena nggak mau pacaran, maka mereka para aktivis pacaran itulah yang sebenarnya orang paling kuper dan kupeng sedunia…

Kalo kamu sekedar takut dibilang kuper karena nggak mau pacaran, maka mereka para aktivis pacaran itulah yang sebenarnya orang paling kuper dan kupeng sedunia. Why? Karena saya yakin orang pacaran itu dunianya akan berkutat dari pengetahuan tentang doi aja. Coba kamu tanya apa dia tahu perkembangan teknologi terkini? Apa dia tahu di Palestina itu ada masalah apaan sih? Apa dia juga tahu kalo Amerika itu ternyata adalah teroris sejati?

Yakin deh, pasti mereka yang suka pacaran itu nggak bakalan tahu topik beginian. Kalo begitu, mereka itulah yang kuper dan kupeng. Paling tahunya cuma apa hobi sang pacar, apa wakna favoritnya, apa makanan kesukaannya, dll. Coba Tanya berapa nilai ulangan matematikanya, fasih nggak bahasa Inggris-nya, bagus nggak karangan bahasa Indonesia-nya, dan hal-hal seputar itu, pasti deh aktivis pacaran pada bloon untuk hal beginian. Kalo pun ada yang pintar, itu sama sekali nggak ada hubungannya dengan pacaran sebagai semangat belajar.

Sebaliknya, pacaran adalah ajang maksiat. Bukankah sudah dikatakan oleh Rasulullah SAW:

Barangsiapa beriman kepada Allah dan hari akhir, maka tidak boleh baginya berkhalwat (berdua-duaan) dengan seorang wanita, sedangkan wanita itu tidak bersama mahramnya. Karena sesungguhnya yang ketiga di antara mereka adalah setan” (HR Ahmad)

Waduh, emang kamu mau jadi temannya setan? Hiii, naudzubillah banget tuh.

Jangan beralasan kamu kuat iman, maka tetep aja ngeyel berdua-duaan. Banyak tuh kasus ngakunya aktivis rohis dan niatnya dakwah eh..malah kebablasan pacaran. Teman SMA saya dulu aja ada yang MBA alias Married By Accident alias lagi hamil di luar nikah karena pacaran. Udah sekolahnya nggak bisa lanjut karena perutnya semakin gendut, ia adalah pihak yang dirugikan.

...Jangan beralasan kamu kuat iman, maka tetep aja ngeyel berdua-duaan. Banyak tuh kasus ngakunya aktivis rohis dan niatnya dakwah eh..malah kebablasan pacaran…

Tuh, si laki-laki yang menghamili bisa dengan enaknya melanjutkan sekolah sampe tuntas. Belum lagi beban dosa besar yang harus ia tanggung. Ingat, berzina adalah salah satu dosa besar yang hanya bisa ditebus dengan taubatan nasuha. Taubat yang sungguh-sungguh dan tak akan pernah mengulangi lagi. Bukan taubat jenis tomat, saat ini tobat, besok kumat. Duh, itu sih namanya main-main alias nggak serius dan mau berubah total. Nggak baik, Non!

Jomblo adalah pilihan

Kok bisa? Di saat teman-teman pada risih dengan status jomblo, masa’ sih malah bisa dijadikan status pilihan? Bisa aja, why not gitu loh? Lagian tergantung persepsi kan?

Kondisi jomblo adalah kondisi yang independen, mandiri. Di saat teman-teman cewek lain serasa nggak bisa hidup tanpa gebetan, kamu merasa sebaliknya. Nggak harus jadi cewek tuh aleman, manja, tergantung ke cowok, dan merasa lemah. Huh…jijay bajay banget. Jadi cewek kudu punya pendirian, nggak asal ikut-ikutan. Meskipun teman satu sekolah memilih pacaran sebagai jalan hidup, kamu tetap keukeuh dengan prinsip: “jomblo tapi sholihah”. Huhuy!

Dulu, waktu saya masih duduk manis di bangku SMP dan SMA, ada seorang teman yang ngebet banget pingin punya pacar. Sampe-sampe kalo ada kuis di majalah remaja tentang siap-enggaknya pacaran, doi termasuk yang rajin mengisi untuk tahu jawabannya. Ternyata doi tipe yang sudah siap banget. Akhirnya fokus perhatian dia hanya ke cita-cita pingin punya pacar dan pacar mulu. Prestasi sekolah jadi anjlok. Padahal ternyata nggak ada yang mau sama doi (backsound: Kacian banget!).

Nah, beda kasus dengan muslimah sholihah. Ada atau nggak ada yang mau, dia nggak bakal ambil pusing. Mikirin rumus fisika aja sudah cukup pusing, pake mikir hal lain. Maksudnya, mikirin pacar atau pacaran adalah sesuatu yang nggak penting bagi dirinya. Selain ngabisin waktu dan energi, yang pasti menguras konsentrasi dan emosi.

...Kalo kamu jadi cewek sudah oke, baik di otaknya, kepribadiannya apalagi akhlaknya, jadi jomblo bukan sesuatu yang terpaksa tuh. Malah jomblo adalah sebuah kebanggaan….

Kalo kamu jadi cewek sudah oke, baik di otaknya, kepribadiannya apalagi akhlaknya, jadi jomblo bukan sesuatu yang terpaksa tuh. Malah jomblo adalah sebuah kebanggaan. Kamu bisa tunjukkan kalo jomblo adalah harga diri. Menjadi jomblo bukan karena nggak ada yang mau, tapi kitanya yang emang nggak mau kok sama cowok-cowok anak kecil itu. Lho, kok?

Iya, cowok kalo beraninya cuma pacaran itu namanya masih cowok kecil. Masa’ masih kecil udah pacaran. Huh! Kalo cowok yang udah dewasa, pasti ia nggak berani pacaran, tapi langsung datang ke ortu si cewek dan ngelamar. Merit deh jadinya. Selain menunjukkan tanggung jawab, cowok dewasa tahu kalo pacaran cuma ajang tipu-tipu dan aktivitas berlumur dosa. Hayo…pada berani nggak cowok-cowok kecil itu?

Jomblo Tapi Shalihah

Jangan pernah takut diolok teman sebagai jomblo. Jangan pernah malu disebut nggak laku. Toh, mereka yang berpacaran saat ini belum tentu juga jadi nikah nantinya. Tul nggak? Malah yang banyak adalah putus di tengah jalan, patah hati terus bunuh diri. Hiii, naudzubillah. Atau bisa jadi karena takut dibilang jomblo malah dapat predikat MBA tanpa harus kuliah alias Married By Accident.

Lagipula, cewek kalo mau dipacarin kesannya adalah cewek gampangan. Gampang aja dibohongin, gampang diboncengin, gampang dijamah, dan gampang-gampang yang lain. Idih…nggak asyik banget! Toh, nantinya para cowok itu juga bakal males sama cewek beginian karena udah tahu ‘dalemannya’, mereka pinginnya dapat cewek baik-baik.

Terlepas apa motivasi mereka, yang pasti kamu kudu punya patokan atau standar tersendiri. Kamu nggak mau pacaran karena itu dosa. Kamu memilih jomblo karena itu berpahala dan jauh dari maksiat. Kamu nggak bakal ikut-ikutan pacaran karena takut dibilang jomblo dan nggak gaul. Kamu tetap keukeuh pada pendirian karena muslimah itu orang yang punya prinsip. Itu artinya, kamu selalu punya harga diri atas prinsip yang kamu pegang teguh. Iya nggak seh?

Karena banyak juga mereka yang meskipun sudah menutup aurat dengan kerudung gaul, masih enggan disebut jomblo. Jadilah mereka terlibat affair bernama pacaran sekadar untuk gaya-gayaan. Bener-benar nggak ada bedanya dengan mereka yang nggak pake kerudung. Malah parahnya, masyarakat akan antipati sama muslimah tipe ini. Berkerudung tapi pacaran. Berkerudung tapi masih suka boncengan sama cowok non mahrom. Berkerudung tapi sering berduaan sama cowok dan runtang-runtung nggak jelas juntrungannya. Padahal, kelakuannya yang model begitu itu bisa membuat jelek citra kerudung, imej Islam jadi rusak, dan tentunya doi bikin peluang orang lain untuk menilai dan memukul rata bahwa doi mewakili muslimah. Parah banget!

…predikat jomblo jauh lebih mulia kalo kamu menghindari pacaran karena takut dosa. Menjadi jomblo jauh lebih bermartabat kalo itu diniatkan menjauhi maksiat…

Intinya, predikat jomblo jauh lebih mulia kalo kamu menghindari pacaran karena takut dosa. Menjadi jomblo jauh lebih bermartabat kalo itu diniatkan menjauhi maksiat. Menjadi jomblo sama dengan sholihah kalo itu diniatkan karena Allah semata. Bukankah hidup ini cuma sementara saja? Jadi rugi banget kalo hidup sekali dan itu nggak dibikin berarti. Jadi kalo ada yang rese dengan kamu karena status jomblomu, katakan saja ‘jomblo tapi sholihah, so what gitu loh!’. Hidup jomblo! [riafariana/voa-islam.com]

Sahabat dan Gunung

2010-01-31T02:27:00.001-08:00

Manusia adalah makhluk sosial, artinya adalah bahwa manusia tidak dapat hidup sendiri, selalu membutuhkan orang lain. Pengertian makhluk sosial tidak hanya dalam kehidupan di alam sebenarnya, seperti pada zaman pra-sejarah dahulu. Tetapi juga berlaku untuk kehidupan sosial masyarakat modern.

Contoh kecilnya adalah kita para remaja yang pasti menginginkan dan memiliki teman. Apalagi teman di sekolah, tempat dimana kita belajar setiap hari. Dan kita tidak mungkin bertahan belajar di sekolah tersebut tanpa mengalami atau melakukan interaksi. Dan tidak mungkin kita tidak memiliki teman. Walaupun hanya beberapa saja, tetapi pasti kita memiliki teman.

Kita yang sekarang sudah duduk di bangku SMA pastinya pernah memiliki teman atau yang lebihnya disebut sahabat di sekolah kita dulu. Seperti di SMP, SD atau TK. Masih ingatkah kita dengan kenangan kita dulu dengan sahabat kita?

Sekarang, kita berpisah dengan mereka, dan mungkin kita sudah memiliki teman atau sahabat baru. Tapi, sahabat sejati adalah sahabat yang tak akan tergantikan walaupun terpisah ruang dan waktu sekalipun.

Masih untung jika sahabat kita hanya meninggalkan kita tetapi masih dapat dijangkau dengan mudah. Sereti hanya berpisah sekolah dan jaraknya masih dekat dan mungkin masih bisa sering berkomunikasi atau bertemu. Tetapi itu tidak berlaku bagi saya, kendala jarak dan akses yang ‘agak’ sulit membuat saya sering merasa kangen dengan mereka.

Dulu, saya hanya tinggal menghubungi mereka dengan handphone, tapi sekarang, hanya bisa lewat Facebook, itupun saya jarang online karena kendala perizinan. Dalam sebuah buku, saya pernah membaca sebuah kata mutiara yang memang benar dan saya sendiri mengalaminya. Dalam buku tersebut tertulis :

“Persahabatan akan lebih indah dirasakan saat sedang berjauhan, bagaikan gunung yang dilihat dari kejauhan, akan nampak lebih jelas dan indah dibanding dilihat dari puncaknya…”

Kami yang sekarang sudah terpencar untuk menggapai cita-cita masing-masing membuat saya sering merasa risi dengan keadaan yang saya hadapi sekarang benar-benar berbeda degan yang dulu saya alami dengan sahabat saya. Walaupun disini saya sudah mempunyai banyak teman yang ‘senasib’ dengan saya, dan saya sudah mendapat sahabat baru, tetapi mereka tak pernah tergeser dari kedudukan mereka dalam ingatan saya.

Terkadang, saat masalah sedang menimpa saya disini, terutama masalah dengan teman, bayangan sahabat-sahabat saya selalu menguatkan saya untuk menghadapi semuanya. Walaupun dulu mereka terkadang membuat saya mangkel dan dongkol. Tetapi itulah sahabat, seakan telah menyatu dengan diri kita dimanapun kita berada.

Sahabat yang saya miliki disini juga tak kalah hebatnya. Kami makan, sepiring berdua (NB : ini bukan judul lagu), dia yang mengambilkan makanan di ruang Jasa Boga, dan saya yang mencucikan piringnya. Terkadang karena saking mengantuknya, kami tidur di lantai dengan satu bantal dan satu guling dan saling berebutan. Dan jika ada masalah, kami menyelesaikan bersama. Walaupun baru beberapa jam kenal dengan dia, saya langsung akrab dan merasakan satu rasa yang sama sebagai santriwati baru.

Tetapi, seperti yang saya sebut di atas, sahabat saya sewaktu dulu (terutama di MTs) tidak akan pernah tergantikan.

Akhir-akhir ini saya mendengar kabar bahwa salah satu sahabat saya di MTs dulu ada yang sudah menjadi Ketua OSIS (Ehm, siapa ya???). Saya sering mencoba menghubunginya, tapi sayang, alanat FB-nya tidak saya temukan, dan nomor HP-nya hilang.

Salam manis untuk semua sahabat saya. Dimanapun kalian berada, aku Cuma pengen bilang, AKU KANGEN KALIAN….

Spesial untuk sahabat saya yang ada di Whaterbat. (Lho, kok jadi sesi kirim salam????)

Remember always : HIDUP BAGAIKAN SELEMBAR KERTAS PUTIH KOSONG DAN PUCAT, PERSAHABATAN ADALAH GAMBAR YANG MENGHIASNYA, DAN SAHABAT ADALAH WARNA YANG MERAMAIKANNYA…

Sukron katsir……

-------------------------------------------------------

Oleh : Sayyida Ikrima (PP. Tebuireng Putri-Jombang)

Karya Siswa (Desember 2009)

2010-01-08T21:17:00.000-08:00

Boarding School? Good Choice…

2009-11-30T00:07:00.000-08:00

Sifat hiperaktif yang dimiliki remaja sekarang terkadang membuat para orang tua menjadi ‘kewalahan’ menjaga dan memantau mereka. Di zaman yang serba modern ini membuat para remaja bergerak bebas dan masih bisa mengakses dunia luar walaupun mereka terkurung sekalipun. Pada dewasa ini, para remaja seakan dibebaskan oleh orang tuanya untuk bergaul. Tetapi, orang tua pasti juga tetap memantau dan memberikan batas kepada mereka agar tak salah meniti ‘jalan’.

Sudah tak terhitung banyak para remaja yang sudah salah melangkah dalam pergaulan. Di Indonesia sendiri, sudah banyak kasus kenakalan remaja seperti Narkoba, tawuran, Geng yang menimbulkan keonaran, pergaulan bebas, mabuk-mabukan, dll. Penyebab terjadinya kasus-kasus tersebut adalah pengaruh dari Negara asing terutama dunia barat yang banyak masuk ke Indonesia tanpa bias dihindari. Pengaruh tersebut diperparah dengan sikap remaja Indonesia yang mudah menerima hal baru dan selalu ingin mencobanya. Penyebab lainnya adalah kurangnya pengetahuan para remaja tentang bahaya pergaulan yang salah tersebut, sehingga mereka mudah terbawa arus. Peran serta orang tua pun sangat menentukan perkembangan mereka. Terutama pendidikan agama.

Saya sendiri merasa bahwa semakain bertambah umur, semakin susah untuk menuruti kata orang tua. Kebanyakan orang tua juga kadang merasa sangat kewalahan dengan tingkah anak-anaknya yang sedang menjalani langkah pertama menuju dewasa.

Keputusan orang tua saya untuk mengirim saya untuk sekolah sekaligus tinggal di pondok ternyata bukan langkah yang salah. Saya menyadari manfaat yang saya dapat setelah beberapa waktu saya mondok, terutama pengaruh terhadap pergaulan dan tingkah laku saya.

Walaupun di beberapa waktu kenakalan khas remaja masih sering muncul pada diri saya, tetapi perubahan yang terjadi cukup membuat saya sangat bersyukur karena telah terselamatkan dari arus pergaulan yang salah.

Di SMA Wahid Hasyim Tersono sendiri saya lihat ada beberapa siswa yang juga merangkap menjadi santri. Mungkin mereka harus sedikit menyesuaikan diri dengan ‘cuaca’ sekolah islam tetapi bukan khas pesantren. Begitu pula di SMA saya (SMA A.Wahid Hasyim Tebuireng-Jombang), karena sebagian besar adalah anak pondok, maka biasanya anak yang tidak mondok biasanya juga harus mengikuti arus khas pesantren dalam lingkungan sekolah.

Tetapi, opini saya, akan lebih baik jika anak di pondokkan agar pemantauan aktivitas mereka lebih baik dan teratur. Dari segi ekonomi, biaya (SPP, makan, ongkos, jajan) di pondok lebh sedikit disbanding yang lajur. Biaya makan dan ongkos bias dirigkas menjadi biaya makan saja. Uang jajan pun bisa dijatah dan lebih bisa diatur. Sedangkan untuk SPP lebih terbantu dengan terhapusnya uang ongkos.

Dari segi kelakuan anak pun bisa lebih baik, karena mereka disibukkan dengan aktivitas mencari ilmu yang berlangsung sepanjang hari. Sikap mereka bisa berubah sedikit demi sedikit karena mereka juga diajari bersosialisasi selama 24 jam di pondok maupun di sekolah. Mereka juga labih mandiri dalam mengatur kegiatan dan kebutuhan mereka. Di tambah kegiatan ekstrakulikuler baik di pondok (seperti Banjari/musik atau kaligrafi, dll) maupun di sekolah (Pramuka, Olahraga, Jurnalistik, Paskibra, dll) membuat bakat mereka juga berkembang dengan pemantauan yang baik dari pihak sekolah atau pondok. Dengan demikian, tugas orang tua untuk menjaga, memantau dan mendidik mereka sedikit berkurang. Tetapi bukan berarti orang tua sudah tidak memiliki tanggung jawab atas remaja-remajanya.

Oleh : Sayyida Ikrima (PP. Tebuireng Putri Jombang)

edit

Untukmu

2009-11-21T10:15:00.000-08:00

Kini tiada lagi candamu disela-sela kami
Tiada lagi senyumanmu yang membalut kesepian kami
Tiada sesal mengenangmu karena bersamamu itu adalah indah
Mengenangmu adalah karunia dari-Nya
Meski kita harus berpisah
Tapi tiada pernah terlupa
Bahwa ada kenangan yang tak akan tergantikan
Air mata ini akan berubah menjadi titian doa bagimu
Semoga kebaikanmu mengiringi langkahmu menuju kedamaian
Kekal bersama keabadian
Kawan…
Tersenyumlah bersama indahnya bintang-bintang dilangit
Selamat jalan sobat

Nurchasanah_XII.IPA
edit

Jahiliyah Zaman Sekarang

2009-11-20T22:54:00.000-08:00

Seperti yang telah kita ketahui, baik dari membaca atau mendengar dari para guru kita, bahwa Rosul Saw merupakan manusia mulia yang diutus oleh Allah swt untuk memperbaiki dekadensi moral yang sangat akut pada saat itu, yaitu pada saat dimana para wanita tidak ada harganya sama sekali, dimana seks bebas bisa ditemui di sudut-sudut kota, dimana ketentuan pernikahan tidak jelas sama sekali, dan dimana setiap anak yang lahir dengan kelamin perempuan langsung dibunuh hidup-hidup, itulah zaman kelam Jahiliyah. Disebut zaman Jahiliyah (atau kegelapan) karena pada zaman tersebut penuh dengan perilaku-perilaku yang tidak mencerminkan kemanusiaan, semua berjalan tanpa aturan yang jelas, yaitu aturan yang bisa mengantarkan mereka kepada tatanan masyarakat yang berkeadilan, bermoral, dan bersikap serta berbuat sebagai manusia beradab.
Beberapa contoh di atas merupakan keadaan sosial masyarakat Jahiliyah yang berkembang sebelum Islam muncul dan diajarkan oleh Rosulallah saw. Mungkinkah perilaku Jahiliyah berkembang lagi di masyarakat modern kita sekarang ini? Mungkinkah masyarakat sekarang malah melebihi perilaku Jahiliyah masa lalu? Marilah sejenak kita melihat persoalan-persoalan yang terjadi di masa sekarang ini.
Kita ingat beberapa bulan terakhir ini kasus aborsi (pengguguran anak dalam kandungan) marak diberitakan oleh media. Dimana lebih kurang puluhan kasus aborsi ditemukan di Negara yang mayoritas muslim dan beragama ini. Kasus tersebut merupakan sampel dari sekian banyaknya kasus-kasus aborsi yang tidak ditemukan (maksudnya, masih banyak kasus serupa yang terjadi di negeri kita ini).
Aborsi merupakan kasus yang bersifat sistemik, dimana terjadinya kasus aborsi diakibatkan karena peristiwa-peristiwa sebelumnya, seperti tidak dikehendakinya janin dalam kandungan lahir di dunia, yang entah diakibatkan hamil di luar nikah, pergaulan bebas yang merebak karena dibumbui tayangan-tayangan televisi atau film yang mengekspos kefulgaran. Yang paling berperan adalah diakibatkan kurangnya nilai-nilai agama yang benar-benar tertanam dalam jiwa setiap manusia.
Menyikapi masalah aborsi ini, mari kita lihat pada zaman Jahiliyah. Ketika zaman Jahiliyah berkembang banyak anak-anak perempuan yang lahir langsung dibunuh hidup-hidup. Sehingga Umar bin Khottob pun pernah membunuh anaknya ketika di ketahui berjenis kelamin perempuan. Saat istrinya melahirkan anak perempuan maka istrinya menutupi jenis kelamin anaknya kepada Umar sampai usia sekitar 7 tahunan. Suatu ketika Umar mengajak ia berburu, anak tersebut kebelet mau buang hajat. Nah, disinilah kemudian Umar mengetahui ternyata selama ini anaknya berjenis kelamin perempuan, dan yang sangat membuat dia marah adalah kenapa selama ini istrinya telah berbohong kepadanya. Lalu tanpa basa-basi dibuatlah lubang untuk mengubur hidup-hidup anaknya tersebut. Kejadian inilah yang kemudian menjadikan penyesalan setelah Beliau masuk Islam. Bahkan disetiap doa beliau menangis teringat kejadian tersebut.
Masyarakat Jahiliyah membunuh anak mereka ketika diketahui berjenis kelamin perempuan lahir. Lain halnya lagi dengan masyarakat kita sekarang ini, ketika seorang perempuan hamil entah berjenis kelamin laki-laki atau perempuan, (entah malu karena belum menikah atau karena pergaulan bebas) maka tidak sampai menunggu lahirpun, bayinya sudah dibunuh terlebih dahulu (aborsi). Masyarakat Jahiliyah menunggu sampai lahir, akan tetapi sekarang, masih di dalam kandunganpun sudah dibinasakan terlebih dahulu. Nauzubillahi min dzalik. Siapakah yang lebih Jahiliyah? Masyarakat dulu atau sekarang?
Oleh karena itu, nilai-nilai agama harus selalu kita tanamkan kepada setiap generasi penerus bangsa kita ini. Jangan sampai generasi penerus kita berperilaku sebagaimana perilaku masyarakat Jahiliyah masa lampau. Mari kita tanggap disetiap kegiatan-kegiatan atau event-event yang menjurus ke arah kemaksiatan dan cabul. Kita jaga anak-anak kita dari setiap pergaulannya, dengan siapa dia bergaul, dimana mereka bergaul, dan sebagainya. Kita tuntun generasi penerus kita menjadi generasi yang ber-akhlaqul karimah dan sekaligus mampu bersaing di kancah dunia global (sukses menggapai dunia dan sukses menggapai akhirat). Bagaimanapun juga, Mencegah merupakan langkah yang terbaik daripada memperbaiki.
Akhirnya… Semoga tulisan ini dapat memberikan manfaat dan Barokah. Amin ya robbal’alamin. Wallahu alam bish-showab

M. Iskarim
edit

Belajar Bersatu

2009-08-24T09:58:00.000-07:00

Ketika kekalahan, tragedi, kelaparan, dan pembantaian mendera jasad Islam kita, kita selalu saja menyoal dua hal : konspirasi Barat dan lemahnya persatuan umat Islam. Tangan-tangan syetan Yahudi seakan merambah di balik setiap musibah yang menimpa kita. Dan kita selalu tak sanggup membendung itu, karena persatuan kita lemah.

Mari kita membicarakan tentang persatuan, sejenak, dari sisi lain. Ada banyak faktor yang dapat mempersatukan kita : aqidah, sejarah, dan bahasa. Tapi semua faktor tadi tidak berfungsi efektif menyatukan kita. Sementara itu, ada banyak faktor yang sering mengoyak persatuan kita. Misalnya, kebodohan, ashabiyah, ambisi, dan konspirasi dari pihak luar.

Mungkin itu yang sering kita dengar setiap kali menyoal masalah persatuan. Tapi di sisi lain yang sebenarnya mungkin teramat remeh, ingin ditampilkan di sini.

Persatuan ternyata merupakan refleksi dari “suasana jiwa”. Ia bukan sekedar consensus bersama. Ia, sekali lagi, adalah refleksi dari “suasana jiwa”. Persatuan hanya bisa tercipta di tengah suasana jiwa tertentu dan tak akan terwujud dalam suasana jiwa yang lain. Suasana jiwa yang memungkinkan tercipta persatuan, harus ada pada skala individu dan jamaah.

Tingkatan ukhuwwah (maraatibul ukhuwwah) yang disebut Rasulallah saw., mulai dari salaamatul shadr hingga itsar, semuanya menyacu pada suasana jiwa. Jiwa yang dapat bersatu adalah jiwa yang memiliki watak “permadani”. Ia dapat diduduki oleh yang kecil dan besar, alim dan awam, remaja atau dewasa. Ia adalah jiwa yang besar, yang dapat ‘merangkul’ dan ‘menerima’ semua jenis watak manusia. Ia adalah jiwa yang digejolaki oleh keinginan kuat untuk memberi, memperhatikan, merawat, mengembangkan, membahagiakan, dan mencintai.

Jiwa seperti itu sepenuhnya terbebas dari mimpi buruk “kemahahebatan”, “kemahatahuan”, “keserbabisaan”. Ia juga terbebas dari ketidakmampuan untuk menghargai, menilai, dan mengetahui segi-segi positif dari karya dan kepribadian orang lain.

Jiwa seperti itu sepenuhnya merdeka dari ‘narisme’ individu atau kelompok. Maksudnya bahwa ia tidak mengukur kebaikan orang lain dari kadar manfaat yang ia peroleh dari orang itu. Tapi ia lebih melihat manfaat apa yang dapat ia berikan kepada orang tersebut. Ia juga tidak mengukur kebenaran atau keberhasilan seseorang atau kelompok berdasarkan apa yang ia ‘inginkan’ dari orang atau kelompok tersebut.

Salah satu kehebatan tarbiyah Rasulullah saw., bahwa beliau berhasil melahirkan dan mengumpulkan manusia-manusia ‘besar’ tanpa satupun di antara mereka yang merasakan ‘terkalahkan’ oleh yang lain. Setiap mereka tidak berpikir bagaimana menjadi ‘lebih besar’ dari yang lain, kebanyakan mereka berpikir bagaimana mengoptimalisasikan seluruh potensi yang ada pada dirinya dan mengadopsi sebanyak mungkin ‘keistimewaan’ yang ada pada diri orang lain.

Umar bi Khatthab, mungkin merupakan contoh dari sahabat Rasulallah saw. yang dapat memadukan hampir semua prestasi puncak dalam bidang ruhiyah, jihad, qiyadah, akhlak, dan lainya. Tapi semua kehebatan itu sama sekali tidak ‘menghalangi’ beliau untuk berambisi menjadi ‘sehelai rambut dalam dada Abu Bakar’. Sebuah wujud keterlepasan penuh dari mimpi buruk “kemahahebatan”.

Semoga melalui tulisan ini, kita senantiasa berusaha untuk menuju langkah menggapai istana “persatuan” yang kokoh. Dengan begitu Islam akan semakin eksis di sepanjang masa. Wallahu a’lam bishshowab.

M. Iskarim
edit

Foto Kita Refreshing...

2009-08-21T10:20:00.000-07:00

Prosesi Pembukaan Pelaksanaan Akreditasi SMA Wahid Hasyim Tersono

2009-08-20T02:39:00.000-07:00

Semua dewan guru tampak kelelahan guna mempersiapkan segala hal yang akan dinilai oleh tim assesor (sebelum hari H)

Setelah lembur beberapa hari sampe nggak tidur, bu Pudya pun kecapean dech...

disusul dengan Pak Agus yang tidak kenal tempat, ia tertidur dengan pulasnya...

Akhirnya hari H pun yang ditunggu-tunggu datang juga....
Sebagai Mukodimah dari Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan menjadi Pembawa Acara dalam kegiatan Akreditasi...

Sambutan pertama diawali dari Kepala Sekolah - Bp. Drs. Aminudin

Dilanjutkan sambutan yang kedua dari Pengurus SMA Wahid Hasyim Tersono, Bp. KH. Nurudin Fauzan

Terus menyusul sambutan yang ketiga dari Tim Assesor, diwakili oleh Bp. Drs. Sutarman

Para Dewan Guru, Karyawan, Pengurus serta Komite sedang serius mengikuti acara pembukaan Akreditasi

Sebagai pungkasan, acara ditutup dengan doa, yang pimpin oleh Bp. K. Zaeni Ahma (Pengurus SMA Wahid Hasyim Tersono)

HEIKING KE PAGILARAN

2009-08-04T15:13:00.000-07:00

Sempat terbersit dalam benak para siswa perasaan jengkel, kesel, "mengapa mau heiking ke Pagilaran kok oleh sopir truk menurunkan para rombongan siswa di Pagilaran?", yang mana biasanya heiking dimulai start di desa Tambakboyo, namun karena kurangnya koordinasi antara koordinator, siswa dan juga sopir rombonga, sehingga start heiking tidak bisa dimulai dari desa Tambakboyo.

Di Pagilaran para peserta heiking langsung saja menyantap snack yang sudah disediakan sebelumnya. Namun tiba-tiba dari sebagian siswa bertanya-tanya, "mau apa kita disini...? cuma makan-makan doang...?

Terus secara spontan saja dari salah satu guru pendamping ada yang menyarankan, 'daripada kita kembali lagi ke Tambakboyo, lebih baik start heiking kita mulai dari sini saja.... nanti kita menaiki kebun teh sampai desa Kayu Landak... akhirnya semua siswa setuju saja. Setelah acara makan selesai, mereka meneruskan perjalanan heiking ke Tambakboyo.

edit

BINGUNG LIBURAN KEMANA..? KE JOGJA AJA KALIE

2009-07-13T08:28:00.000-07:00

Selain berwisata, banyak pengenalan sejarah yang akan kita dapatkan. Dimana itu? ke Jogja tentunya. Untuk kali ini SMA Whaterbat lagi-lagi ke Jogja. Emang sudah ketagihan kali ya...

Ini merupakan sebuah wisata rutinitas, selain sebagai refreshin juga untuk memberikan tugas kepada siswa, atau sebagai tugas karya wisata, yang mana nantinya siswa diberi tanggung jawab untuk membuat tugas tentang laporan karya wisata yang telah mereka ikuti.

Kegiatan karya wisata ini meliputi 4 objek wisata, diantaranya ; Borodubur, Monumen Jogja Kembali (Monjali), Kraton Jogjakarta dan yang terakhir Malioboro. Yang terakhir ini adalah objek untuk berbelanja, yang mana tidak masuk kategori laporan yang intinya dalah sejarah.

Kurang lebih sudah 3 kali karya wisata ini dilakukan secara berturut-turut, dan ini akan dimasukkan dalam program kerja sekolah, yang mana sebagai kegiatan pengisi liburan kenaikan kelas (khusus kelas XI). Bisa dibilang ini adalah LIBURAN TERDIDIK, karena dalam setiap objek wisata, kita akan diberikan sebuah pengenalan sejarah oleh para guider-guider objek wisata, yang mana antara objek wisata yang satu dengan yang lainnya beda. Sehingga dalam penulisan laporan nantinya akan lebih mudah dan jelas.

Berikut adalah dokumentasinya :

edit

TIPS LIBURAN MURAH TAPI TETEP MENYENANGKAN

2009-06-21T23:06:00.000-07:00

Assalamualaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah liburan sudah tiba, namun koq bingung mau kemana ya... Sejatinya liburan tidak harus mahal. Apalagi Jalan-jalan ke Bali? Tidak harus mahal, bahkan bisa murah lho. Dan gak harus ngeluarin kantong ampe jutaan rupiah buat jalan-jalan ke Bali.

Kalian pasti udah tahu yang namanya Backpacker kan? Seni liburan dengan berjalan-jalan dengan membawa uang sesedikit mungkin dan hidup menggelandang di kota-kota. Mungkin bagi yang pernah nonton Into The Wild kita bisa lihat bagaimana si tokoh utama backpacking bukan dari kota ke kota, tapi dari hutan ke hutan dan sedikit kota, sampai harus mendaki gunung dan pake kano mengikuti arus sungai yang sangat deras dengan nekat. Pergi dari kota ke kota dan ke hutan bisa dengan menumpang mobil ataupun apa saja yang bisa membuat kita sampai di sana.

Nah,… seni backpacking ini sudah banyak diterapkan oleh orang barat. Mereka tidak perlu menyewa agent traveler atau apapun itu untuk merencanakan perjalanan liburan mereka. Jadinya murah banget. Keliling 3 negara bisa habisin 3 juta rupiah lho! Itu teknik backpacking…

Kanada terkenal dengan orangnya yang suka liburan dengan backpacking keliling dunia. Banyak lho dari mereka yang udah pernah keliling dunia, bahkan menyebrang himalaya. Mereka bisa dikenali dengan lambang daun khas Kanada yang ada di tas ransel mereka masing2.

Ada banyak banget keuntungan backpacking dibandingkan minta tour guide.

Kalau kita backpacking, kalian bakal bisa ke tempat wisata yang tidak pernah ada dalam peta dan jalur wisata. Tempat yang hanya segelintir orang saja yang tahu.

Hanya kesusahannya… kalau backpacking bagi kaum wanita atau akhwat agak kurang aman kalau sendirian baik hati dan raga. Apalagi kalau bareng cowok, bisa cinlok tuh… bahaya… bahaya… Tapi kalau sesama akhwat oke deh. Palingan dari kota ke kota, soalnya susah banget menerapkan metode Into The Wild yang ke alam bebas…

Nah, bagi backpacker muda, ada beberapa tips mulai dari alat2nya dulu nih yang kuambil dari facebook group.

Ini nih informasi yang wajib kudu dipelajari pemula backpacking, langsung dari expertnya: Mujtahid Aktanto

1. seorang Backpacker HARUS!! Bisa mengatur Management Keuangan Pribadi..!!! Pandai2lah merinci sedetil mungkin biaya perjalanan dari awal.. Perkiraan Transport, Menginap, Harga akomodasi menuju tempat wisata…, biaya Taxi, makan, jajan, pulsa, sumbangan sukarela dll… Itu adalah nyawa dari seorang backpackers… Tanpa merinci detail biaya perjalanan.. tinggal tunggu waktu pak polisi memulangkan kamu dengan sukarela… atau yg lebih baik gandol truk sisanya naik taxi bayar di rumah…..(tentu dalam kondisi perut kosong..) Cari segala Informasi Pengeluaran biaya di internet.. banyak sekali kok teman2 yang mau sharing pengalaman beserta rinciannya.. tujuan yang kamu cari juga pasti ada rincian biayanya…

2. sebisa mungkin bawa 1 Bag aja… jangan bawa perlengkapan lebih dari 2 tas!! dan usahakan semua tasnya model Ransel atau slempang!! satu di taruh di punggung satu di taroh di dada… Itu aja dah Menarik Perhatian Orang lho… Apalagi Kamu bawa Tas yang model Geledekan beroda… Pasti di bathin… “Mau Pindahan mas….” atau minimal.. “arah ke bandara bukan disini Mbak…” hahahaha….

3. KORE API bawa 2!! senter kecil, aqua botol tanggung, MP3player, HP, Charger, Anduk, Sabun, odol, sikat, pewangi, pembersih muka, itu hal yang Wajib di bawa!! Soalnya Gimana2 kan foto2nya mesti keliatan Keren… Jadi harus selalu standbye pembersih!! hahahaha.. Jangan lupa!! Celana renang Kalo ke pantai.. Biar ga nyesel!!

4. Peta, Atau Petunjuk arah, atau Segala Informasi Tentang Tujuanmu!! Semuanya ada di Internet!! jangan malu buka peta di muka umum..!! kadang itu bikin kita makin PEDE Lho!! Kalo cariInfo jangan kulitnya doank!! cari sampe ke akar-akarnya!! termasuk Living Cost, Jarak tiap tujuan, bahasa, sikap masyarakat disana.. dan cerita tentang peringatan berbahaya atau apapun…

5. Destination terbaik harus ke kota yang tingkat Keramahannya Paling Tinggi!! Jangan Nekat backpackeran ke daerah rawan perang dan kriminalitas tinggi kalo mau selamat!!! bisa2 dicopet karena bawa banyak tas…!!! Usahakan uji coba traveling ke jogja atau ke bali dulu…. 2 kota itu selalu jadi tujuan utama para backpackers pemula… yg lainnya.. terlalu beresiko kantong jebol!!

6. setelah kamu rinci semua anggaran biaya,
lebihkan sedikit aja.. 100 atau 150 rb buat prepare.. dan kamu letakkan di amplop yg terpisah!! JANGAN SEKALIPUN kamu Letakan uang buat biaya rincian perjalananmu di dompetmu!! Pisah jauh dari Dompetmu biar ga kepake..!! Peringatan ini Penting!! karna kenyataannya mereka yg ga misahin uang perjalanan dengan dompetnya pasti mengeluh kehabisan duit!!

7. kalo cari penginapan, usahakan booking dari kotamu sebelum kamu berangkat!!! booking dulu dan bilang kamu pesan satu hari!! Coba cari informasi losmen atau hotel murah di internet.. Pasti ada diskon promo… dan jangan jauh jauh dari pusat kota buat hemat ongkos laen-laennya…

8. Jangan mudah belanja sana sini…!!! kamu backpackers!! barang yg kamu bawa cuman bisa kamu sembunyiin di ransel kamu… kalo kelebihan barang bakal repot membawanya… menyusahkan…!!

9. Cari Tiket Transportasi Yang paling Gampang aksesnya… Contohnya KERETA kalo ke kota2 besar… bisa PATAS kalo ke daerah2 yang jalannya berliku2.. kita cari senang bukan cari penyakit.. terlalu diirit2 malah bikin perjalanan ga menyenangkan sama sekali!!!

10.Beranikan dirimu buat bertanya! atau sekedar berusaha ramah kepada penghuni sekitar tempat wisata…!!

11. jangan lupa, urus semua keperluan yang kamu butuhkan selama perjalanan.. Visa Pasport, KTP, Atau Idcard dsb.. STNK kayaknya ga perlu kalo kamu pake transport umum..

12. Backpacker selalu diuji tingkat kesabarannya buat mendapatkan sesuatu yang murah…seperti apa itu?? hehehehe… rasakan sendiri kalo dah mulai menjadi sorang backpacker…

So, demikian aja dulu soal liburan murah meriah ini. Kalau ada yang mau backpacking ama aku sok aja. Aku ada rencana pengen (baru wacana) mau jalan2 ke daerah dieng atau jogja nih. Atau pengen ke bali juga nih… hehehehehe…

Salam, wassalamualaikum…

PS: Backpacker adalah orang yang bebas… bebas memanajemen waktu… bebas makan dimanasaja… bebas beribadah dengan tenang… tidak perlu bikin tour guide bete gara2 kelamaan kita…

TIPS & CARA MEMILIH JURUSAN KULIAH DI PERGURUAN TINGGI YANG BAIK - PANDUAN SISWA-SISWI SMP DAN SMA

2009-06-17T19:56:00.000-07:00

Pada umumnya siswa yang telah lulus dari SMA, SMEA, SMK dan jenjang sederajat lainnya akan melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi baik Perguruan Tinggi Negeri / PTN maupun Perguruan Tinggi Swasta / PTS. Pada perguruan tinggi terdapat penjurusan mahasiswa berdasarkan subyek mata kuliah yang diambil. Setiap jurusan memiliki materi dan sifat pembelajaran yang berbeda-beda. Jurusan yang memiliki sifat yang serupa akan digabung dalam suatu fakultas, akademi, sekolah tinggi, dan lain sebagainya.

Memilih jurusan kuliah bukan urusan yang mudah dan bukan persoalan yang sepele. Banyak faktor yang harus diperhitungkan dan dipikirkan masak-masak. Memilih secara tergesa-gesa tanpa memperhitungkan segala aspek akan berakibat fatal mulai dari kesadaran yang terlambat bahwa jurusa yang diambil tidak sesuai dengan kepribadian sampai pada drop out / DO atau dikeluarkannya seorang mahasiswa / mahasiswi karena dinyatakan tidak mampu mengikuti pendidikan yang diikutinya. Maka dari itu pemilihan jurusan sedini mungkin harus mulai dipertimbangkan. Salah pilih jurusan merupakan bencana dan kerugian yang besar bagi anda di masa depan.

Cara milih jurusan di Perguruan Tinggi yang baik :

1. Menyesuaikan Cita-Cita, Minat dan Bakat

Bagi yang telah memiliki cita-cita tertentu, maka lihatlah jrurusan apa yang dapat membawa menuju profesi atau pekerjaan yang diinginkan tersebut. Janganlah memilih jurusan teknik geodesi jika anda ingin menjadi seorang dokter ahli kandungan dan jangan pula memilih jurusan sastra jawa jika bercita-cita menjadi polisi.

Sesuaikan jurusan yang ingin diambil dengan minat dan bakat. Jika tidak menyukai hitung-hitungan janganlah mengambil jurusan matematika dan jika tidak menyukai menggambar jangan mengambil jurusan teknik sipil. Kemudian lihat bakat anda saat ini. Mengembangkan bakat yang sudah ada disertai dengan rasa suka dan cita-cita pada suatu jurusan studi akan menjadi pilihan yang tepat.

2. Informasi yang Sempurna

Carilah informasi yang banyak sebagai bahan pertimbangan anda untuk memilih jurusan. Cari dan gali informasi dari banyak sumber seperti orang tua, saudara, guru, teman, bimbel, tetangga, konsultan pendidikan, kakak kelas, teman mahasiswa, profesional, dan lain sebagainya. Jangan mudah terpengaruh dengan orang lain yang kurang menguasai informasi atau ikut-ikutan teman / trend.

Internet juga merupakan media yang tepat dan bebas untuk bertanya kepada orang-orang di dalamnya tentang apa yang ingin kita ketahui. Cari situs forum atau chating melalui messenger dengan orang yang dapat dipercaya. Semua informasi yang didapat dirangkum dan dijadikan bahan untuk membantu memilih jurusan.

3. Lokasi dan Biaya

Bagi orang yang hidup dalam ekonomi atas, memilih jurusan tidak akan menjadi masalah. Biaya yang nantinya harus ditanggung dapat diselesaikan dengan mudah baik dari pengeluaran studi, biaya hidup, lokasi tempat tinggal, dan lain sebagainya. Bagi masyarakat golongan menengah ke bawah, lokasi dan biaya merupakan masalah yang sangat diperhitungkan.

Jika dana yang ada terbatas maka pilihlah lokasi kuliah yang dekat dengan tempat tinggal atau lokasi luar kota yang memiliki biaya hidup yang rendah. Pilih juga tempat kuliah yang biaya pendidikan tidak terlalu tinggi. Jika dana yang ada nanti belum mencukupi, maka carilah beasiswa, keringanan, pekerjaan paruh waktu / freelance atau sponsor untuk mencukupi kebutuhan dana anda. Jangan jadikan pula uang sebagai faktor yang sangat menghambat masa depan anda.

4. Daya Tampung Jurusan / Peluang Diterima

Perhatikan daya tampung suatu jurusan di PTN dan PTS favorit. Pada umumnya memiliki kuantitas yang terbatas dan diperebutkan oleh banyak orang. Jangan membebani diri anda dengan target untuk berkuliah di tempat tertentu dengan jurusan tertentu yang favorit. Anda bisa stres jika kehendak anda tidak terpenuhi. Buat banyak pilihan tempat kuliah beserta jurusannya.

Ukur kemampuan untuk melihat sejauh mana peluang menempati suatu jurusan di tempat favorit. Adanya seleksi masal yang murni seperti UMPTN, SPMB, Sipenmaru dan lain sebagainya dapat menjegal masa depan studi anda jika tidak persiapkan dan diperhitungkan matang-matang. Pelajari soal-soal seleksi dan ikuti ujian try out sebagai percobaan anda dalam mengukur kemampuan yang anda miliki.

Namun jangan terlalu minder dengan hasil yang didapat. Jika pada SPMB ada 2 jurusan yang dapat dipilih, pilih satu jurusan & tempat yang anda cita-citakan dan satu jurusan lain atau lokasi lain yang sesuai atau sedikit di bawah kemampuan anda.

5. Masa Depan Karir dan Pekerjaan

Lihatlah ke depan setelah anda lulus nanti. Apakah jurusan yang anda ambil nanti dapat mengantar anda untuk mendapatkan pekerjaan dan karir yang baik? Banyak jurusan-jurusan yang saat ini lulusannya menganggur tidak bekerja. Tidak hanya orang dari jurusan tertentu saja yang dapat bekerja pada suatu profesi, karena saat ini rekrutmen perusahaan dalam mencari tenaga kerja tidak melihat seseorang dari latar belakang pendidikan saja, namun juga pengalaman. Tetapi jika kompetensi, keberanian dan kemampuan anda jauh dari orang-orang normal, maka jurusan apapun yang anda ambil sah-sah saja.

Biarkanlah hati dan akal sehat anda bicara tanpa adanya campur tangan dari orang lain. Konsultasikan dengan orang tua dan orang lain yang anda percayai. Pemilihan jurusan kuliah sangat menentukan masa depan anda. Selamat berjuang.

Sumber: organisasi.org

PENGIN KULIAH APA NIKAH YA...?

2009-06-14T09:22:00.000-07:00

Hmm...Menikah atau Kuliah Ya?

Menikah di kala kuliah enak gak ya? Setelah capek, berkutat dengan buku-buku, 'killer'-nya dosen, tugas-tugas yang gak bosan menanti, tampang kita yang kucel banget, tapi saat di rumah bisa segar lagi lho. Kebayang, ada istri yang menanti, anak yang ribut cerita-cerita, lalu makan bareng, wah...uenak tenan!!!

Tapi ada juga yang sebaliknya, nah lho! Udah capek di kampus, pulang-pulang ke rumah, rumah laksana kapal pecah, anak-anak pada berantem, nangis, wah...kaya' ginian sepet nih. Belum lagi saat tibanya masa ujian semester, wuaah, hiks...hiks...jadi ingin nangis. Perasaan, kok nikah malah jadi sengsara ya.

Jadi idealnya gimana dong? Nyelesaikan kuliah dulu, baru menikah, atau sambil kuliah juga menikah. Ada lho yang berhasil, dalam artian 'berani menikah' dan prestasi tetap dapat diraih. Tapi ya...itu, ada pula yang sebaliknya. Gedubrak! Jadi bingung deh! Masalahnya cinta tak kenal waktu lho, ia hadir begitu saja, gak peduli dengan status kita sebagai mahasiswa.

Ada pula contoh kasus lain, aktifis dakwah kampus, karena 'dipanas-panasin' ama sesama aktifis, berani menikah, prestasi kuliah pun bagus, namun futur di jalan dakwah. Lainnya, belum berani menikah dengan alasan menikah akan mengganggu kuliah dan aktifitas dakwah. Hmm...bingung ya. Duh...cinta...cinta, kok gak tau sih kalau saya masih kuliah! Nikoniko (smiles)

Ikhwah fillah yang disayang Allah Subhanahu wa Ta'ala...

Masalah-masalah diatas bukan hanya terjadi pada antum saja lho, banyak banget kasus seperti ini. Karena itu dalam Islam kita kenal istilah Fiqih Muwazanah, atau fiqih untuk membuat pertimbangan-pertimbangan praktis. Atau kerennya sih, kaedah fiqih ini bisa untuk membuat pertimbangan-pertimbangan praktis. Misalnya nih, mana dulu yang penting sih antara menikah saat masih kuliah atau setelah selesai kuliah baru menikah. Atau lagi, berdakwah melalui cara menikah atau lebih mudah berdakwah dengan tidak menikah terlebih dahulu.

Buat 'kalangan atas', kaidah fiqih ini sering digunakan juga di kalangan aktifis dakwah yang hendak menikah lagi (ta'addud atau poligami). Pertimbangan mereka sih memang udah beda, mereka mikirnya dengan alasan dakwah perlu menambah seseorang atau lebih gak ya, di samping seorang istri yang udah jadi pendampingnya. Nyambung gak? Kalau gak nyambung di-EGP-in aja, karena ini 'pembicaraan kalangan atas', lha 1 aja belum ada, udah bicara ta'addud. he...he...

Wah...akhwat bisa sensitif nih! Kalem...kalem...Tausyiah ini baru membahas tentang menikah sambil kuliah kok, belum ta'addud-ta'addud-an. Ntar kalau masing-masing udah punya 1, baru deh. Glek!

Terkait dengan masalah di atas, kita lihat yuk, bagaimana Sayyid Sabiq dalam Fiqih Sunnah (juz 2 hal. 12-15, Darul Fikri, tahun 1412 H/1992 M) menjelaskan tentang menikah ini.

Dari buku tersebut, kita bisa membuat khulashah (rangkuman) dari pandangan ulama diatas, yaitu:

1. MENIKAH HUKUMNYA WAJIB
Artinya, jika dilakukan menjadikan Allah Subhanahu wa Ta'ala ridho, dan pelakunya mendapatkan pahala, dan jika tidak dilakukan menjadikan Allah Subhanahu wa Ta'ala murka dan yang meninggalkannya mendapatkan dosa. Nah, kapan menikah menjadi perbuatan wajib? Yaitu, apabila memenuhi hal-hal berikut ini:
- Dirinya telah memiliki kemampuan, baik materiil maupun biologis.
- Nafsu dan jiwanya telah menggelora.
- Terancam atau khawatir terjerumus dalam perzinahan.

2. MENIKAH HUKUMNYA SUNNAT
Bisa sunnat juga lho, artinya jika dilakukan mendapatkan pahala dan jika ditinggalkan tidak mendapatkan dosa. Menikah menjadi perbuatan sunnat, jika kondisinya adalah sebagai berikut:
- Dirinya telah memiliki kemampuan, baik materiil maupun biologis.
- Nafsu dan jiwanya telah menggelora.
- Tidak ada kekhawatiran dalam dirinya (atau merasa aman) dari perzinahan.

3. MENIKAH HUKUMNYA HARAM
Wuah...menikah kok hukumnya haram ya? Iya, yaitu jika kondisinya adalah:
- Tidak memiliki kemampuan, baik materiil maupun biologis.
- Nafsu dan jiwanya sudah menggelora.

Kalau emang kondisinya kaya' gini, maka yang mestinya dilakukan adalah hendaklah dia memperbanyak berpuasa dan menyiapkan diri untuk memiliki dua kemampuan di atas, serta menjaga kesucian dirinya.

4. MENIKAH HUKUMNYA MAKRUH
Menikah juga ada yang makruh ya? Yup! Yaitu apabila kondisinya adalah:
- Tidak memiliki kemampuan, baik materiil maupun biologis.
- Nafsu dan jiwanya sudah menggelora.
- Pihak wanitanya menerima kondisi ini.

5. MENIKAH HUKUMNYA MUBAH ATAU JAIZ ATAU BOLEH
Maksudnya, jika kondisi seseorang biasa-biasa saja, tidak ada kondisi yang mewajibkan atau mensunnatkan, dan tidak ada pula kondisi yang mengharamkan atau memakruhkan.

Nah...sekarang udah tahu-kan, bahwa dalam fiqih Islam, hukum pernikahan ada yang wajib, sunnah, makruh, haram, dan mubah. Ini sesuai dengan keadaan yang bersangkutan lho, artinya tiap orang bisa beda-beda kan.

Sekarang coba merenung deh, atau berdiri depan cermin, kira-kira yang di cermin itu pada posisi mana ya. Hmm...mikir-mikir!

Kalau udah mikir, lalu kesimpulannya bahwa posisi sekarang adalah posisi kedua, maka menurut Ustadz Musyaffa A. Rahim, Lc ada 1 lagi pertimbangan yang harus dilakukan. Wuah...ribet banget sih mau nikah aja! Gak kok, menurut beliau pertimbangan apabila antum pada posisi kedua, yaitu apakah dengan menikah nanti, kuliah akan terganggu atau terhenti?

Kalau menikah akan mengganggu kuliah, dalam artian gangguan serius seperti cuti, apalagi sampai terhenti, maka menikah saat sekarang ini tidaklah masuk kategori sunnat (kedua), namun sebaliknya, yaitu makruh (keempat). Karena menurut beliau lagi, menuntut ilmu hukumnya wajib, sementara menikah pada kondisi seperti diatas 'hanyalah' sunnat.

Gimana kalau dalam perhitungan, menikah gak akan menjadi gangguan serius terhadap perkuliahan, bahkan akan menjadi faktor kesuksesan, maka menikah pada kondisi ini paling tidak hukumnya adalah sunnat, bahkan bisa menjadi wajib lho, wallahu a'lam.

Termasuk dalam hal ini, jika udah mikir-mikir sebenarnya sih ada pada posisi makruh (keempat), namun ada akhwat yang mengajak menikah, ehm...ehm...bahkan akhwat itu ngasih jaminan untuk tidak mengganggu perkuliahan, malah mau bantu-bantu, iih...ureshii (senang banget), maka kondisi makruh bisa jadi sunnat. Sebab faktor yang memakruhkannya telah hilang dengan adanya jaminan itu.

Namun lagi-lagi Ustadz Musyaffa menyarankan kepada para ikhwan untuk berpegang pada sifat rujulah (kejantanan), jadi bukan mengandalkan atau menyandarkan diri pada jaminan pihak akhwat. Bukan gak percaya pada jaminan akhwat lho, namun demi menjaga sifat rujulah tersebut. Iya dong, ikhwan itu kan calon 'qowwam'-nya akhwat dan jundi-jundinya di keluarga! Jadi tunjukkan tuh sifat rujulah!

Kalau udah pada posisi sunnat, maka segera diskusikan dengan orang tua, agar ada tafahum dalam hal ini, jadi kamu puas orangtua pun qana'ah dengan keputusan menikah.

Jadi buruan merenung, mikir...mikir...kalau udah pada posisi emang harus menikah, jangan 'mbulet' lho, pake' alasan sana-sini. Karena kalau sebenarnya udah dalam posisi sehat dan mampu, dan belum menikah maka kata Rasulullah SAW, "Ia adalah termasuk teman setan, atau mungkin termasuk golongan pendeta Nasrani, karena sunnah kami adalah menikah. Orang yang paling buruk diantara kamu adalah mereka yang membujang. Orang mati yang paling hina di antara kamu adalah orang yang membujang." [HR Ibnu Atsir dan Ibnu Majah]

Syeeerem kan! Makanya jangan pake 'mbulet-mbuletan!'

Bukankah dengan menikah, mereka akan disejajarkan Rasulullah SAW dengan mujahid fii sabilillah yang dijanjikan akan mendapat pertolongannya! Karena ada tiga golongan yang menjadi keharusan Allah untuk membantu mereka; orang yang menikah untuk memelihara kesucian diri, budak yang hendak membayar kemerdekaan dirinya, dan orang-orang yang berperang di jalan Allah. [HR Ahmad, Turmudzi, an-Nasa'i dan Ibnu Majah]

Tuh...subhanallah ya, nunggu apa lagi! Kalau udah siap lahir bathin, ikrarkan cinta dengan menikah!

Selamat berjuang akhi, jangan takut mengambil keputusan kalau udah siap (walaupun antum masih kuliah), karena akhwat lebih memilih para ikhwan yang berani mengajaknya menikah untuk bersama mengharapkan keridhoan Allah Subhanahu wa Ta'ala, daripada yang suka 'mbulet-mbuletan!'

Doa ana dan istri untuk kemudahan antum...

Wallahu a'lam bi showab.

*IKATLAH ILMU DENGAN MENULISKANNYA*
Al-Hubb Fillah wa Lillah,

----------------------
Penulis/Sumber : Abu Aufa
Pengirim : Ferry Hadary
Email : ferryhadary@yahoo.com

3 (TIGA) KUNCI SUKSES KULIAH…!!!

2009-06-14T09:14:00.000-07:00

Kita mungkin pernah mendengar peribahasa “gantungkan cinta-citamu setinggi langit”, “kejarlah ilmu sampai ke negeri cina,” atau bahkan peribahasa-peribahasa lain yang itu menjadi sebuah motivasi bagi kita untuk bisa terus belajar dan belajar. Kesuksesan dalam kehidupan salah satunya dipengaruhi juga oleh kemauan keras dari kita untuk terus belajar dan belajar. Belajar secara formal mulai dari SD hingga SMA merupakan sebuah proses untuk pembentukan jatidiri, yang kemudian akan dilanjutkan di perguruan tinggi sebagai proses mematangkan karakter seseorang. Namun untuk mencapai sebuah kesuksesan tersebut tentunya tidak semudah yang kita bayangkan tanpa disertai oleh keinginan dan usaha keras, nah terkadang dalam menjalankan kewajiban kuliah bagi mahasiswa ada berapa hal yang menjadikan mahasiswa kurang termotivasi semangat belajarnya. Dan ternyata kuliah-pun membutuhkan tips-tips dalam mencapai kesuksesan tersebut

Jika untuk memasuki sebuah rumah tentunya kita membutuhkan kunci, demikian halnya untuk bisa mencapai kesuksesan dalam kuliah juga memerlukan kunci tersebut, dan kunci sukses kuliah antara lain sebagai berikut :

Untuk mencapai kesuksesan dalam kuliah ada beberapa hal yang perlu di-ingat dan di-perhatikan, hal yang paling urgen disini adalah menetapkan tujuan, mengapa dan untuk apa kita kuliah :

Agar bisa menyenangka hati orang tua;
Agar mampu mencari dan mendapatkan banyak uang;
Agar bisa mendapatkan jodoh;
Mungkin sekedar mengisi waktu daripada tidak ada kegiatan dirumah;
Atau memang karena kita ingin mendapatkan tambahan pengetahuan dan mengembangkan ilmu yang kita dapatkan.

Tujuan kuliah disini akan menjadi penting karena akan berkaitan dengan langkah-langkah kita dalam menjalankan perkuliahan sehingga motivasi-nya jelas. Disisi lain, jika kita memahami dan mampu menyikapi bahwa kuliah adalah sebuah INVESTASI BESAR. Jika kita sadari itu maka kita tidak akan menyia-nyiakan waktu. Fakta dilapangan bahwa lulusan perguruan tinggi itu Cerdas tapi tidak pandai berkomunikasi dan tidak mampu kerjasama dalam team, atau bisa jadi kebalikannya pandai berkomunikasi dan bekerjasama dalam team mampu namun kurang Cerdas dalam bidang ilmu-nya. Jika demikian kunci pertama adalah Seimbang dalam Menjalani kehidupan di Kampus (se-imbang antara kuliah-organisasi-cita2 dengan fun=kebiasaan, kesenangan-pertemanan-keluarga).

Kunci kedua adalah memiliki motivasi belajar yang tinggi, karena musuh utama hal ini adalah RASA MALAS, maka sikapi dengan Tentukan Sasaran Kita Kuliah itu Apa..?? hal ini dapat kita lakukan dengan :

Tentukan dan Evaluasi Target Belajar;
Jangan pernah lari dari tanggungjawab;
Tentukan skala prioritas;
Jangan pernah menunda tugas dan kewajiban.

Adakalanya kita menyadari bahwa kita kuliah ternyata salah jurusan, kesadaran dan anggapan tersebut tidak salah namun tidak selama-nya benar, jika dalam benak kita muncul hal seperti itu sadarilah bahwa “Kuliah kita saat ini adalah sebagai batu loncatan untuk menggapai masa depan dan bukan sebagai Penentu dari masa depan kita tersebut”, karena akan ada rahasia besar dibalik itu semua yang telah disiapkan oleh Allah Sang Penentu Kebijakan Paling Tinggi.

Kunci yang ketiga adalah Manajemen Waktu, ingat-lah bahwa waktu tidak akan pernah mundur apalagi berhenti, maka gunakan dan manfaatkan waktu dengan bijaksana. Maka optimalkan waktu yang kita miliki sebaik mungkin, karena penyesalan akan datang diwaktu yang akan datang dan bukan saat ini atau sebelumnya. Efektifitas dan optimalisasi waktu tersebut dapat kita tentukan sebagai berikut :

Jangan pernah mencoba-coba atau sekedar mengikuti apa kata teman, tentukan sendiri arah tujuan hidup-mu sobat sudah bukan jamannya ikut-ikutan cing, sob, dab, rek.. !!
Manfaatkan waktu menunggu untuk membaca bahan kuliah, catatan atau kegiatan positif lainnya;
Jangan pernah menunda-nunda;
Utamakan yang utama.

Tentunya hal diatas tidak MUTLAK menjadikan kita musti sukses dalam kehidupan, karena tentunya masih ada faktor penentu lainnya, namun minimal dalam menjalani itu semua harus disertai dengan rasa syukur dan ke-ikhlas-an akan apa yang telah dan akan kita peroleh.. tetap dengan usaha keras dan semangat tinggi. Akhirnya selamat mencoba kunci tersebut dan semoga sukses.. amiin…

TIPS AGAR BISA TAMPIL PERCAYA DIRI

2009-06-10T09:33:00.000-07:00

Banyak orang merasa kurang percaya diri untuk tampil di depan umum. Mereka mengira, tampil percaya diri adalah milik publik figur, seperti: artis, pejabat, pembawa acara, penyiar dan lain-lain. Padahal, kepercayaan diri bukan sekedar bakat, namun hasil yang dapat diraih dengan usaha. Berarti, kita semua bisa tampil percaya diri. Berikut tips yang dapat diikuti.

1. Analisa diri kita

Hal yang sering dilewatkan adalah menganalisa diri sendiri. Kita terkadang lebih suka menganalisa orang lain, bahkan bergosip tentang orang lain tersebut. Dengan menganalisa diri sendiri, kita akan tahu apa kekurangan dan kelebihan diri kita. Ini akan menjadi acuan untuk pengembangan diri.

2. Hiduplah dengan pola hidup yang sehat

Atur pola makan dan minum yang sehat, tidur yang cukup dan olah raga teratur. Ini menjadi modal untuk menciptakan pikiran dan fisik yang sehat.

3. Jaga kebersihan diri kita

Agama mengajarkan kita untuk menjaga kebersihan, maka ikutilah! Mandilah minimal dua kali sehari. Perhatikan setiap bagian tubuh, mulai dari rambut, wajah, telinga, kuku hingga kaki, semuanya harus rapih dan bersih. Pakailah deodorant dan parfum secukupnya.

4. Perhatikan penampilan kita

Pakailah pakaian sesuai dengan acara, tempat dan waktunya. Usahakan memakai pakaian yang sesuai kepribadian kita. Jangan memaksakan suatu pakaian yang tidak sesuai dengan diri kita, karena hal ini membuat ketidaknyamanan.

5. Perkaya wawasan dengan berbagai media

Isilah keseharian kita dengan informasi yang berguna dari koran, majalah, tv, radio bahkan internet. Ini akan mendekatkan kita dengan segala hal yang terjadi, terbaru dan dibicarakan banyak orang.

6. Perluaslah pergaulan kita

Kita harus bergaul dengan banyak orang, sehingga kita tahu berbagai karakter dan tahu bagaimana menghadapi berbagai karakter tersebut.

7. Latihlah diri anda seolah-olah tampil di depan umum

Kita dapat berlatih seolah-olah tampil dengan baik di depan umum di rumah. Minta keluarga untuk mengevaluasi cara berbicara, cara berpenampilan, cara berjalan, cara duduk bahkan aktivitas lain yang terkadang diminta, seperti bernyanyi atau berdansa.

8. Tampilah di setiap kesempatan

Jika kita mendapatkan kesempatan untuk tampil di depan umum, walaupun dalam ruang lingkup kecil seperti kelas, lakukanlah! Karena ini menjadi latihan nyata bagi kita untuk tampil percaya diri. Kita tidak pernah tahu mengatasi situasi saat tampil di depan umum, jika kita tidak pernah tampil di depan umum. Ingat, practice makes perfect!

( H-L, dari milist sebelah)

KIAT-KIAT MENGHADARI UJIAN_2009

2009-06-10T09:32:00.000-07:00

Berikut ini 15 kiat untuk menghadapi UAN 2009:

1. Hadapilah ujian dengan tenang dan proporsional

Hadapilah ujian ini dengan sikap yang tenang dan proporsional bahwa ujian sebagai sesuatu yang harus dihadapi, dilalui. Sikap tenang akan memungkinkan kita menyusun rencana menentukan strategi dan menjalaninya dengan senang.

2. Bersikaplah proaktif

Proaktif adalah suatu sikap yang beranggapan bahwa kita sendirilah yang menentukan keberhasilan dan kegagalan dalam hidup ini, termasuk dalam menghadapi UAN. Yakinlah bahwa kerja keras dan usaha keras yang kita lakukan akan membuahkan hasil. Dalam menyikapi standar minimal justru yang terbaik adalah kita sendiri membuat patokan standar nilai minimal. Misalnya, menargetkan 6,50 atau 7,01 sehingga yang muncul adalah tantangan bukan beban.

3. Buatlah rencana

Menghadapi ujian dapat diibaratkan sebagai perjalanan menuju sukses. Sebagaimana perjalanan sukses, sudah sepatutnya kita membuat perencanaan. Dari sekian banyak bahan pelajaran yang harus dipelajari dipilah-pilah antara bahan UAN dari pusat dengan bahan ujian dari sekolah. Antara bahan kelas satu, kelas dua, dan kelas tiga, pelajaran hitungan dan hafalan, sehingga dapat dipelajari dengan teratur dan sistematis. Model belajar semacam itu dapat meringankan dan lebih mengefektifkan cara kerja otak. Salah satu hukum otak yaitu dapat bekerja maksimal dengan cara teratur dan sistematis.

4. Perbanyaklah baca dan latihan soal

Salah satu kelebihan yang dimiliki oleh lembaga bimbingan belajar adalah para siswa banyak berlatih memecahkan soal-soal dengan cepat. Kita dihadapkan pada soal-soal yang harus dijawab dan dipecahkan dengan tepat. Dengan sering kita berlatih maka kita terbiasa dan terlatih, sehingga tidak cemas atau grogi dalam menghadapi soal (ujian).

5. Belajar kelompok

Belajar kelompok merupakan salah satu cara yang dapat dipakai para siswa untuk berbagi dengan teman yang lain dalam memecahkan soal dan saling menguatkan motivasi belajar dan prestasi. Para siswa daripada banyak bermain dan membuang-buang waktu dengan percuma, manfaatkanlah dengan cara belajar berkelompok dengan teman di sekolah atau di sekitar tempat tinggal kita. Belajar kelompok bermanfaat untuk membahas, mendiskusikan materi pelajaran yang dianggap sulit. Melalui diskusi, kamu bisa saling tukar informasi, pendapat dan berbagai pengalaman. Anggota kelompok bisa 5 atau 7 orang sesuai dengan kebutuhan. Apabila materi pelajaran yang tidak dapat dipecahkan oleh kelompok, kamu dapat menanyakan langsung kepada guru bidang studi (mata pelajaran). (SUDAH BUKAN SAATNYA LAGI KALIAN UNTUK SANTAI-SANTAI DILAPANGAN BERMAIN , INGAT… MENYESAL ITU TIDAK PERNAH DATANG SEBELUM KEJADIAN….)

6. Efektifkan belajar di sekolah

Masih terdapat siswa yang datang ke sekolah dan hadir di kelas dengan alakadarnya atau sekadar hadir, tidak mengoptimalisasikan semua potensi dirinya untuk meraih hasil terbaik dalam daya serap materi maupun prestasinya. Padahal jika dimaksimalkan, niscaya hasilnya akan lebih bagus kalaupun tidak ditambah dengan les-les yang lain di luar jam sekolah. Pada umumnya, para siswa kurang menggunakan kemampuan nalarnya dalam belajar, baru sebatas menghafal. Siswa juga masih kurang untuk bertanya, berdialog bahkan berdebat dengan gurunya. Padahal kemampuan bertanya salah satu upaya untuk memperkuat pemahamaman atau pengertian dan keterampilan belajar.

7. Belajar lebih giat

Menjelang Ujian Nasional, kamu harus belajar ekstra ketat. Hal ini mengingat materi pelajaran relatif lebih banyak, mulai materi pelajaran kelas I sampai dengan kelas III sekolah menengah. Di samping itu, tingkat kesulitan materi lebih tinggi dibanding dengan sebelumnya. Cara belajar yang bisa dilakukan oleh anda bisa dengan belajar mandiri atau belajar kelompok. Belajar mandiri, misalnya membaca materi pelajaran sesuai dengan jadwal belajar harian. Atau membaca buku-buku yang ada di perpustakaan. Untuk mendapatkan gambaran bentuk dan materi yang keluar dalam Ujian Nasional, kamu dapat melihat soal-soal Ujian Nasional tahun yang lalu. Soal-soal tersebut berfungsi sebagai latihan mengerjakan atau menjawab soal-soal UAN yang akan datang.

8. Membuat peta kekuatan

Dalam hal ini kamu harus mempunyai gambaran yang jelas mengenai kondisi diri sendiri. Memahami kekuatan atau kemampuan dan kelemahan yang dimiliki. Dalam materi pelajaran apa anda mengalami kesulitan untuk memahaminya. Apabila ada pelajaran yang kurang, maka belajarnya harus lebih keras lagi. Selain itu, harus memperbaiki cara belajar yang dilakukan selama ini. Kamu harus mencari dan menemukan strategi belajar yang jitu, sehingga dapat belajar secara efektif dan efisien (berdaya guna dan berhasil guna). Tanpa adanya perubahan dan perbaikan cara atau kebiasaan belajar akan sulit untuk memahami materi palajaran.

9. Menjaga Kesehatan

Kesehatan merupakan modal utama untuk melakukan aktivitas, termasuk belajar. Untuk itu, kamu harusnya selalu menjaga kesehatan, sehingga pada saat Ujian Nasional dalam kondisi fit, segar, dan sehat. Jadi, walaupun materi pelajaran banyak yang harus dihafal dan dipelajari, jangan sampai mengabaikan/kurang memperhatikan kesehatan badan. Hendaknya cukup tidur dan mengkonsumsi makanan yang bergizi. Tak lupa olah raga secara teratur.

10. Menghindari cara yang tercela

Ada beberapa hal yang mesti dihindari sebelum dan selama Ujian Nasional. Misalnya mencari bocoran soal ujian, mencontek, dan lain-lain. Perbuatan mencontek bisa meracuni diri sendiri, yaitu dapat menghambat perkembangan pribadi. Mencontek pada saat ujian dapat menimbulkan semacam ketergantungan kepada catatan atau orang lain. Akibatnya, rasa percaya diri kurang.

11. Menenangkan hati dan pikiran

Kesiapan dalam pemahaman materi pelajaran perlu didukung oleh ketenangan hati dan pikiran. Dengan hati yang tenang dan pikiran yang jernih, maka masa ujian akan dilalui dengan riang gembira dan bersemangat (antusias). Untuk itu, apabila memiliki masalah segeralah selesaikan dengan baik. Di samping itu, jangan banyak pikiran yang bukan-bukan, misalnya merasa khawatir tidak lulus ujian, bingung memilih jurusan di perguruan tinggi atau masa depan yang suram.

12. Pandai – pandailah memilih soal

Pada saat menghadapi soal, yang penting dilakukan adalah memperhatikan dengan cermat dan seksama, sehingga soal itu dapat dipahami dengan baik. Jangan sampai salah dalam menafsirkan maksud dari soal tersebut. Secara sepintas tandai lebih dahulu soal yang harus “diamankan dan diselamatkan” secara pasti. Untuk itu kamu jangan terpaku mengerjakan soal selalu berdasarkan urutan nomor soal, walaupun hal itu tidak salah. Pilih lebih dahulu mana saja soal yang dianggap mudah dan pasti dapat dikerjakan dengan baik dan benar.

13. Hati – hati dalam mengisi lembar jawaban

Ujian Nasional biasanya menggunakan lembar jawaban komputer. Sebelum mengisi jawaban, terlebih dahulu mengisi data pribadi. Misalnya nama, kelas, jurusan, mata pelajaran yang sedang diujikan dan lain-lain. Kekeliruan atau kelalaian dalam mengisi data pribadi tersebut bisa berakibat merugikan diri sendiri, karena lembar jawaban diperiksa melalui komputer. Untuk menghindari kekeliruan dalam mengisi data pribadi, maka cocokkan dengan kartu ujian yang ada di atas meja. Di samping itu, bawalah alat-alat tulis yang cukup, sehingga pada saat pelaksanaan ujian bisa bekerja dengan baik. Jadi, jangan sampai mengandalkan teman, dengan cara meminjam alat-alat tulis. Kemudian, sebelum lembar jawaban dikumpulkan hendaknya diperiksa kembali, kalau-kalau ada kekeliruan dalam mengisi.

14. Mohon doa restu dari orang tua

Yakinlah bahwa jika kita lulus maka orang tua kita akan senang dan bangga. Jadikanlah perjuangan menghadapi UAN 2009 sebagai ajang untuk mempersembahkan yang terbaik kepada kedua orang tua kita tercinta. Mohon doa restulah pada orang tua agar kita diberi kemudahan dan kelancaran. Kedua orang tua kita akan dengan senang mendoakan putra-putrinya yang sedang berjuang menghadapi UAN.

15. Berdoalah pada Tuhan

Manusia hanya bisa merencanakan, Tuhanlah yang menentukan hasilnya. Manusia tidak berdaya tanpa pertolongan-Nya. Oleh karena itu, rajinlah berdoa dan memohon kepada Allah SWT agar Ujian Nasional dapat berjalan dengan lancar dan mencapai hasil yang memuaskan. Doa yang positif melepaskan kekuatan yang dapat digunakan untuk mencapai hasil yang positif. Doa mengirimkan getaran dari satu orang ke orang lain dan kepada Tuhan. Mintalah kemampuan atau kekuatan untuk melakukan tindakan yang terbaik dan serahkan hasilnya dengan percaya kepada-Nya. Adalah sombong yang beranggapan bahwa keberhasilan kita semata-mata usaha dan kerja keras kita sendiri tanpa keikutsertaan Sang Pencipta. Untuk itu dengan segala kerendahan diri dan hati di hadapan-Nya, kita panjatkan doa agar diberi kelulusan, kesehatan dan kemudahan dalam menghadapi ujian nanti. Tuhan Mahatahu dan tentu akan mendengarkan dan mengabulkan doa hamba-hambanya.

Good Luck ya....